本学期，我担任一年级一（2）（3）班的数学教学工作。同时作为17年新上岗教师，不仅要快速适应工作，还要肩负起教学工作。这一学期也是学生刚刚入学，学习习惯还未养成，学习基础不同，这就需要老师采取采取有效的措施，激发学生的学习兴趣，培养学生的学习习惯，现小结如下：一、在思想方面：积极参加学校组织的政治学习，先后进行了郑州市中小学教师违反教师职业道德行为处理实施细则;十九大精神；事业单位工作人员处分暂行规定；关心国家政治，端正工作态度，勤奋刻苦，工作认真负责，关心关爱学生。二、在教学方面:备课,学期初，我认真钻研了《数学课程标准》、教材、教参，积极参加新上岗教师培训，对学期教学内容做到心中有数。在教学中，做到先周备课，按照学校的五步六动法，每天上课前，进行二次备课，认真设计每节课，做到充分准备。上课,创设各种情境，调动学生学习的积极性，激发学生思考。自主学习，放手让学生探究，发现问题提出问题，自己动手、动口、动眼、动脑。学生进行比较、同桌交流、讨论，从中掌握知识，培养能力。接着，学生练习不同坡度，不同层次的题目，巩固知识，形成能力，发展思维。最后，尽量让学生学会自己小结学到的知识以及方法。批改作业，每天认真批改每天家庭作业，课堂作业，及时进行反馈，针对不同的练习错误，进行订正，批改作业时，教师点出错题，不指明错处，让学生自己查找错误，增强学生的分析能力。让学生养成纠正错题的习惯。4、注重对后进生的辅导，对后进生进行不同分层次要求。在教学中注意降低难度、放缓坡度，允许他们采用自己的方法慢速度学习。注重他们的学习过程。在教学中逐步培养他们的学习兴趣，提高他们的学习自信心，在课堂中多提问，让学生乐于思考。5、教学反思，在每节课结束后，进行认真的教学反思，回顾一节课的过程，哪些环节设计不合理，没有达到预期的教学目标，哪些学生本节课学习效果不好。三、在工作方面：积极参加教研组的教研活动，同时参加了新上岗教师赛课，在教研组的共同帮助下，多次修改教案，磨课，最终取得了二等奖的成绩。在这个过程中，我学习到了很多，向优秀老师学习经验，提高了自己的教学能力，使我取得了很大的进步。四、在学习方面：在十月份我们进行了学校组织的课标考试，在此之前，每天的午读时间，认真学习《数学课程标准》，并顺利通过考试。并不意味这，考试结束，就是学习的结束，在之后的教学中，还要不断学习课标，提高自己的教学水平。同时，学校还为每一位教师购买了《给教师的建议》这本书，在经过对这本书的读阅，使我受益匪浅，里面的每一天建议都是让我不管在工作上还是思想上都有很大的进步，更好的进行教学工作。以上是我这一学期的工作和体会，从学生到教师的角色转变，又到认识到教师更需要不断学习，不断进步，教师的工作平凡而伟大，从平凡中见伟大，所以在今后的工作中，我将不断克服自身的一些不足，更加严格要求自己，认真学习、体会和总结优秀教师好的教学方法和经验，刻苦钻研，不断提高自己的教学水平，和工作能力，在教学实践中逐步完善自己，使自己成为一名合格的教师。
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