一个学期结束了，这学期我所担任的是一年级二班的班主任工作。面对这些年龄小，刚入学的孩子，工作比较繁重。作为二班的班主任我有责任让孩子们在良好的学习环境中成长，当然班主任的工作是繁忙、繁琐的，我觉得不管是哪一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，那么，这一个学年如何让自己的班级更有活力和凝聚力，如何让孩子们尽快脱离幼儿园时的习惯，快速适应小学的生活，班主任工作就至关重要。下面我谈谈自己的体会： 一、加强常规教育，培养学生的自觉性 1.我结合学生实际，开学一周不上新课，就训练课堂习惯和学习习惯及纪律，让学生尽快适应到小学生活中。2.利用班队会的时间，对学生进行规范化教育，使他们明白该做哪些事情，不该做哪些事情。例如：有的学生刚开始不习惯学校的一日生活，更不知道学生一日生活常规的基本要求。因此，在课间活动时，常常会出现只顾自己，不顾别人等情况。这样直接影响了课间活动秩序，影响了同学之间的团结，使课间活动玩得不愉快，最后还会影响上课的情绪。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规教育。教育的内容包括《书院河路小学养成教育25条》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和跑步常规、卫生常规、劳动常规、以及路队常规等等诸多方面。务必使每个学生具有“服从集体，服从命令”的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌。3.安全问题常抓不懈，我除了在班队会上重点讲，每天的课间都不断的重复讲，并且与自己的搭档积极配合，做到课下无缝对接，路队前后照应，保证孩子们在校的一切安全，让孩子们安安心心上学，快快快乐乐到校，安安全全到家。 二、干部队伍的组建和培养 一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。他们是我的左右手。所以选拔和培养干部队伍至关重要，有了他们的帮助我的工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。 当选的小干部一定要具有较强的号召力和自我管理能力。这不仅仅是作为一种形式存在，对学生我是这样做的：大力表扬干部优点，帮助小干部树立威信，如：我班的吴静涵，人小但领导能力强，不论是在任何时候都能帮助老师管好纪律，学习上也在班级里名列前茅；鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求这些小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，如我班的刘峥翰，学习好，纪律好，在每天的路队行走前能快速帮老师整队，组织好学生走好路队；当然，除了培养这些班干部的个人能力，培养他们团结协作的精神也非常重要，特别是老师开会时，更要团结协作保证教室学生的纪律。 三、树立榜样，奋发向上 这学期，我在上课时，看到哪位学生比较认真就给他按印章，平时哪个学生作业认真也可以得到一次按印章得机会，调动了他们学习的积极性，包括早读和一切学习的机会，只要有进步都有按印章的机会，15枚印章就可以兑换奖品，以此鼓励学生积极学习。小小的印章使他们学有榜样、干有方向，激励他们奋发向上。 从这批孩子进校到现在，他们从什么都不懂，到现在会认字，会表达，能与老师、同学进行交流，我觉得这个变化太大了。这一学期下来，学生能适应学校的生活了，也能适应学校的各种常规，并能自觉遵守学校的各项规章制度。 总而言之，班主任工作是一门科学，需要不断探索，下学期我将不断努力，尽心尽责做好这一项工作，让孩子们更加爱学习，更加爱上上学，更重要的是爱上我们这个班集体。
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