小学班主任教育随笔 他的秘密

新学期开始了，原以为会比上学期懂事的孩子们本学期却难以克制的“兴奋”，下课活跃各种麻烦接踵而至，上课活跃影响课堂教学，让没有耐心的我火冒三丈，但是火苗一直烧着，不见火势有所下降，每天发火也让自己的心情差到极致，这样怎么行呢？于是我开始想办法，我给孩子们讲道理、说原因，似乎当时听懂了，但扭脸还是原来的模样，这成了最让我头疼的事。“老师，王哲不做操，朱明轩打我，翟让做操站那不动。。。。。。”各种小报告像蚊子一样不停的哼，刚上完两节课的我真的是心累，更没有力气批评学生，来吧，没劲就用没劲的方法！“怎么回事啊？做操你去哪了？”我的声音像蚊子声音一样没力气，学生抬头看了看我，并不说话，“我们聊聊，给老师说说你去哪了，老师不批评你！”我的语气和正常聊天没什么区别。“老师，这是秘密我不能告诉你！” 突然感觉我和孩子的距离好远，我当时就笑了：“你看，老师不舒服的时候，你给老师搬凳子，给老师捶背，你的秘密为什么不能告诉老师呢？我不会告诉别人的。”他看了看我，支支吾吾，说了三遍我才听清楚： “我去帮体育老师倒垃圾了！”“那我为什么没见过你啊？倒垃圾是经过我们班门前的！”我很好奇。“因为担心你看到，我先上二楼到西面了再下去。你就看不到了。”我当时听完第一感觉，这真是一个聪明的孩子，“你可以帮老师倒垃圾，你是一个很勤快的孩子，这一点老师要表扬你，你以后也可以帮老师倒垃圾，而且走一楼就可以，老师不会批评你，但是我觉得应该做完操以后再倒垃圾，你看，阳光大课间是让我们锻炼身体的，每个同学都在做操，如果你时间很久没有做操的的话你的身体就没有别人灵活，你愿意这样么？”“不愿意”他非常坚定的告诉我，“那我们以后按时做操，做完操去帮老师倒垃圾，可以么？”我最后专门清晰的说一遍我的要求，“可以”他也直接答应了我。第二天做操我专门留意了他，一下课他就出来做操了，我对他提出了特别表扬，知错就改，而且是一个勤劳的孩子。突然感觉孩子好可爱，像龙应台写的“孩子你慢慢来”，老师应该跟着孩子的步伐，而不是孩子跟着老师的，我多么庆幸他当时把他的秘密告诉了我，也因为这一个秘密又一次拉近了我们的距离。