初中化学虽是理科，但因记忆的东西较多所以它又象文科，多半年的学习，你已有所体会，还好它只有十二单元，100天的时间，只要你不放弃，仍然能学好它。下面我就几个方面谈一下复习建议，供你参考。 一、 化学基本概念 初中化学基本概念主要包括物质的性质与变化、组成与分类、结构、化学用语、溶液五个方面知识，近60个概念。本部分知识在中考中占32%。复习这部分知识的方法是：每一个概念，要求学生理解、掌握其中的关键词，对易混淆的概念分析比较出相同与不同之处，对有包含关系的、有相互联系的概念分类归纳成网络。 二、元素及化合物 主要内容有：氧、氢、碳及其化合物；铁及铁合金；酸、碱、盐的性质及其代表物。元素化合物知识以实验为基础，以基本理论为指导，构成了初中化学的基础和骨架，在中考中占有较大的比重，其分值在35%左右。复习方法是：（1）纵向：以某种物质为中心，将其学名、俗名、化学式、物理性质、化学性质、用途、保存、鉴别、制法等，串成知识链。在学习的过程中强化物质的结构决定物质的性质，物质的性质决定物质的用途、保存、鉴别等方面的意识。根据物质的性质，可推出相关的用途、保存、鉴别等知识。这样一方面可以感到知识的条理化，便于记忆、理解和掌握；（2）横向：对比五种气体、三种酸、二种碱、金刚石和石墨、白磷和红磷等，这样可以减少记忆单元，优化记忆内容；（3）重视各类物质的化学性质，并由此归纳出各类反应的一般规律，并将知识综合运用到鉴别、转化、除杂、推断等方面，并与社会、生产、日常生活中的常见现象联系起来。 三、化学实验 主要考查各种仪器的使用技能、实验操作技能和几个重要探究实验，中考分值占21%，是中考试题中增加区分度的题目。在复习时，要注重基础、突出重点、查漏补缺。对常用仪器的主要用途、使用方法和基本操作的复习，重点是弄清如何用、使用的注意事项，以及操作不当会导致那些后果。复习时，对常见气体的实验室制法的复习，重点搞清实验原理和实验装置的选用依据，对综合实验方案设计部分，教给学生首先必须明确实验目的，在根据实验目的，设计实验方案或选择最佳方案，（要考虑到实验过程的操作简单、方便可行、节约药品，以及安全、环保等因素）。 四、化学计算 近几年化学中考试题中计算题在整个试卷中不算难题，但却失分率较高。出现的问题有：化学式写错或化学方程式未配平；书写格式不对；化学原理不清楚；读不懂题等。化学计算包括化学式、化学方程式、溶液质量分数的基本计算和综合计算。复习这部分内容时，要立足于化学基本概念，选择典型题型的精讲。做题时，注重分析过程，同时注意解题的规范化。注意每一题与一类题型的关系，举一反三。 最后100天，说长则长，说短则短；对上课就不停地瞅着表盼望着下课的学生来说，100天的确很是漫长，对能静下心来学习的学生来说，你会感到很短。 最后100天，优秀学生，要严格要求自己，养成良好的习惯，在班上真正起到模范带头作用，使自己更加优秀，同时要感染和帮助自己周围的学生；中等程度的学生，更要严格要求自己，尽快调整好自己，拿出百倍干劲把自己瘸腿学科和瘸腿知识点补救回来，你将会取得令你惊叹的成绩；对于仍然学不进去的同学，也要想法管住自己，一来给同班同学留下好印象，二来如果你管不住自己，不论将来干什么，你都干不好。 一个人最大的敌人实际是他自己，面对我们内心的松散和懒惰，我们要有勇气向它挑战，打败松散和懒惰的自己，我们就成功了一半；100天，只要你能静下心来，排除一切杂念和干扰， 你的化学成绩将提高20-30分，我们过去的学生有提高25分27分的。 最后，祝大家在这最后的100天，能够静下心来，潜心学习，使自己在中招的战场上能取得令你自己都惊叹的成绩！
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