中段数学（三、四年级）第一学期教研组工作计划

　　一、指导思想：　　根据学校教学工作意见，进一步推进课程改革，以学生主体论为基本理念，打造“主体参与、主动乐学”的数学教学品牌，我们三、四年级数学教研组力争创设高效、民主、合力的教育教学氛围，继续规范教学常规管理，加强数学质量研究，努力提高教学质量。    　　二、工作目标　　1.教研组活动，力求实效、创新。　　2.深入课堂教学研究，进一步提高课堂教学质量。　　3.认真专研课堂教学研究，走向专业化的道路。　　4.开展形式多样的学习互助活动，发挥骨干教师的引领作用。　　5.继续校本课程内容的呈现，完善数学分层作业的设计。　　三、重点工作　　1. 加强常规检查的过程监督，让工作在平时完成。　　2. 课堂高效的落实，与课堂学习习惯培养相结合，向四十分钟要质量。　　3. 开展分层作业的规划与设计。　　四、工作措施　　（一）精心备课　　1.二次备课。本学期仍旧强化并落实备课要领，不管是手抄还是电子备课均要有二次调整，骨干教师可以备框架、备环节，新教师要备详案。　　2.组内集备：每周四下午教研组集体备课时有讨论一单元的课例，做到吃透教材。同时发挥集体的力量，有针对性地讨论设计每单元的分层作业，让课内与课外有效结合。　　3.具体方法：一月老师自查一次，组长根据自查情况进行督查，发现问题反馈及时修正。　　（二）用心上课　　1.课堂上真正做到“以生为本”，做好引导，促进学生思考，成为学生的合作者。　　2.培养学生的问题意识，课堂提问要有效、有针对性，做到面面俱到，人人参与。　　3.组内开展听课评课活动，相互取长补短，加强高效课堂研究。　　（三）规范作业　　教师对对学生作业情况加强管理,要求做到：作业薄本干净整齐、做题格式规范，书写认真。具体要求：　　1．课堂作业：教师在课堂上要尽量留出时间让学生做作业，教师对部分学生的作业要及时批阅，及时鼓励，有等级、批号、鼓励性评语，有错误及时订正，树立学生的作业信心，调动学生做作业的积极性。　　2．分层作业：设计难易程度不同两档作业，让学生自主选择。　　（四）扎实做好常规教研工作：　　1.保证集中学习的时间。要求组员按时到达活动地点，每一次记录考勤及活动情况。继续深入新课程理念的学习，用新的理念来指导自己的实际工作。组织本组成员深钻教材，用好教师教学用书。认真备课，探寻学生的认知规律。要求合理安排教学过程、教学时间，尽力上好每节课，逐步提高课堂教学效率。　　2.相互学习，共同提高。认真完成各自的听课任务，每学期听课的次数不少于10节并写好评课记录。　　3.认真及时地写好课后反思，并记录学生的典型错题。　　五、具体工作安排　　九月　　1.学习上级教研工作计划，修订完善本组工作计划。　　2.制定个人教学计划。　　3.常规过程性督查。　　十月　　1.积极参加教导处组织的业务培训。　　2.集体备课。　　3.组织好七巧板比赛。　　4.准备好本组的研讨课。　　十一月　　1.集体备课。　　2.三、四年级数独友谊赛。　　3.数学小论文选拔。　　4.组内教学常规检查。　　十二月　　1.三、四年级思维能力竞赛。　　2.组内研讨课。　　3.校内教学常规检查。　　一月　　1. 做好学期各项工作总结。　　2. 迎接期末考试。