2018小学教师学习工作总结

 2018小学教师学习工作总结       白驹过隙，很快一学期时刻已经过去了。而我和郑xx老师师徒结对已经过了近一年，回顾这一学期的体验与感受，真可谓是收获颇丰！正因在师傅的关爱下，我在渐渐成长、成熟、坚毅！我学到了很多教学方面的知识，使自己在教学方面正一步步地走向成熟。下方我就从几个方面谈谈自己的收获：       首先，作为一名青年教师，我觉得最大的困难是教材，对教材的处理不到位，因此在实际的教学中很难突破重点难点。从教的刚开始，都是我讲得多，学生没有真正参与到课堂中来。郑老师听过我的课后，及时地给我指导，帮我理清教学重难点，理清思路，试教的时候郑老师几乎每周都会放下手头的工作来我们学校听课，帮我修改不足的地方。       其次，互相听课、评课是师徒结对的一种基本活动形式，这也成为了徒弟们向师傅学习的过程中最为直接的一种方式。听课能够帮忙我们发现一些自己难以注意到的问题并能及时地改正。正因要在开课前向师傅阐述备课的构思，因此备课时会更仔细。注意围绕教学目标安排教学活动，久而久之，使自己的备课水平有了提高。在师傅和其他老师们给我评课时，会反馈出很多我自己没有意识到的优点和缺点。比如：在对某个教学环节问题上，我可能从教师的角度觉得没有任何问题，而师傅在听课时是能够从听者的角度来看出了许多不足之处，这种感受郑老师会在评课时及时地反馈给我，从而起到了肯定或否定的作用，让我以后能够有意识地进行调整。师傅在评课时对我的指导不仅仅停留在理论层面，更是体此刻具体的每一个环节中，甚至对学生的每一句评价语言都悉心琢磨，使我明白一堂该如何真正到达有效。       最后，在教学、反思中成长。做为教师，上完一节课很简单，但要上好一节课却是一门艺术。在每次的课后，及时进行反思。人总是要遵循着“实践——思考——实践”的规律成长发展的。在学习中反思，在反思中成长，在成长中实践，是学习与反思与实践陪伴着我在教学工作中不断创造与思考。教学中应留心观察并思考教育教学现象，养成写教学体会和个人想法的习惯，注重积累，为今后教学作基础。       感谢xx区教研开展的“师徒结对”这样的平台，让我遇到一个真诚与热情的师傅郑老师。作为青年教师的我，只有虚心学习，才能不断地提高自身的素质。总之，这一学年来，我向郑老师学到了很多东西。我也将不断学习，不断提高，向更高的目标迈进，向专业型教师发展。