五年级数学第一次月考试卷分析
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五年级数学第一次月考试卷分析

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时间:2018-10-17

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资料简介
五年级数学第一次月考试卷分析 这次数学试卷检测的范围应该说是非常全面的,难度也适度,较符合学生的实际数学知识的掌握情况。但是考试的成绩却是很不理想。一、试卷基本情况从卷面看,大致可以分为两大类,第一类是基础知识,通过填空、判断、选择、口算、简算等进行检测。第二类是综合应用,主要是考综合应用能力。无论是试题的类型,还是试题的表达方式,都可以看出出卷老师的别具匠心的眼光。试卷能从检测学生的学习能力入手,细致、灵活地来抽测的数学知识,学生的习惯思维的多角度性和灵活性。成绩分析1、在基础知识中,应该说题目类型非常好,而且学生已学过,但是学过的知识没能很好的掌握。2、此次计算题的考试,除了一贯有的口算、简算题外,还有解方程和列式计算,其中简算错误率最高。通过本次检测,我认识到学生的计算习惯真的很重要。3、对于应用题,培养学生的读题能力很关键。自己读懂题意,分析题意是一种不可或缺的能力,很多学生因为缺少这种能力而在自己明明会做的题上失分了,可惜了。例如第七题的第2小题,学生分不清分数表示的是具体的量还是表示分率,导致列式出错。第5小题忽略单位不同直接列式计算而出错。三、改进措施从试卷的方向来看,我认为今后在教学中可以从以下几个方面改进:1、立足于教材,扎根于生活。教材是我们的教学之本,在教学中,我们要扎扎实实地渗透教材的重点难点,不忽略有些自己以为无关紧要的知识;练习教材的基础上,紧密联系生活,让学生多了解生活中的数学,用数学知识解诀生活的问题。2、教学中要种在凸显学生的学习过程,培养学生的分析能力。在平时的教学中,教师应尽可能地为学生提供学习材料,创造自主学习的机会。尤其是在应用题上,要让学生的思维得到充分地展示,让他们自己来分析题目,涉及解题的策略,让有的学生从怕应用题到喜欢应用题。3、多做多练,切实培养和提高学生的计算能力。要学生说题目的算理,也许出错,但有时他们是凭自己的直觉做题,不讲道理,不想原因。这点可以从试卷上反映出来。学生排除计算干扰的本领。

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