小学数学优质课展示观摩活动心得体会

小学数学优质课展示观摩活动心得体会   2019年3月27日至28日，我有幸去xx市xx初级中学参加了《2019年xx省第十一届小学数学优质课展示观摩活动》，聆听了xx省内十一位优秀老师的示范课以及几位专家老师的学术讲座，感觉受益匪浅。    一、备课团队对教材把握很准。    每个备课团队都很厉害，对所教内容钻研得非常深入，理解教材，把握教材的重难点才能更好地把数学任务解诀好，教材的理解是对数学做充分的准备，教师只有知道教什么、怎么教才能上好一堂优质课， 学生也学得非常轻松。    二、教师自身素质很高。    现在的年轻老师自身素质都很高，她们说话的语气和言语都能紧紧地吸引学生们的目光，充分调动学生们的学习积极性和求知欲，给数学课堂添加了不同的色彩，更好地完成教学任务，提:高上课质量。    三、良好的开头是成功的一半。    每个老师的导入都非常吸引人，小学生注意力不容易集中，如果老师能创设有趣、有问的数学情境，能很好地引起学生的关注，让学生在直观形象的情境中去发现新的数学知识和方法，不知不觉地进入了数学学习世界中去。    四、注重小组合作学习。    注重学生的个体差异性，每个学生的个性不一样，可以把不同性格、不同接受能力的学生组成一个学习小组，让他们取长补短，共同完成学习任务。在操作中去观察、探索，聆听他人的意见，说出自己不同的见解，让课堂活起来，动起来，起到1+1>2的效果。学生是学习的主体，老师是活动的引导者，老师不断地创造机会给学生，让学生充分地发挥自己的所有才能，老师及时捕捉课堂生成资源，进行有价值的数学教学，充分体现小组合作学习是必不可少的环节。这次学习的时间虽然短暂，但受益却很多，11位老师精美的教学课件、有趣的教学环节以及对学生多方位的评价都值得我学习。对照他们反思自己，不同的人教学风格不一样，让我深深地体会到了“只要走出去，就会有收获”。希望以后有机会多走出去学习学习，让自己的教学水平通过学习与反思不断提高。