2019中招习题质量分析

2019中招习题质量分析   改完今年的中招物理试卷，尚老师让大家从“分析问题，思考原因，寻找解决办法”的角度把自己所评试题进行分析思考，这样才能体现出中招的真实价值，为以后每人教学指清方向。作为物理新手，以我浅显分析进行汇报，请各位高手多指教。   我改的是最后的21题计算，它考察的是电学和力学。电学 浮力 等力学是初中物理学习中最重要、难度大、易错易混、应用性强的知识，把二者结合起来又应用在生活中，实在是老师的命题高明又高，是今年物理中考题的精华，是物理学科素养的很好体现，也号准了师生对图像、电路图、文字信息阅读等问题重视、训练和掌握力度还不够。无论改卷前评估询问学生还是改卷后从学生实际答题来看，得分都是最低的。更反应出学生不会审题，甚至审不懂题意，基本功较弱。再加上是最后压轴题，时间不足，文字又长，图形结合，害怕加紧张，也就不想再审题了，凭脑子里想到哪儿就写到哪儿，只要有文字显示，评卷老师不看僧面看佛面也会多少给点分，这样的答题思维占更多数比例，当然也不可能得分。   第一问问当水位下降后，金属棒连入电路的长度会怎样？ 只要知道浮力变小拉力变大导致弹簧伸长，带动划片下滑，使金属棒连入电路的长度减小，电阻减小，就读懂题意了。接着问电压表示数会如何变?这就考察电路知识了。按照老师讲的先不管电压表，就看其他元件连线情况就能很快判断是串连电路，各路电流相等、各元件的两端电压与电阻成正比、各元件电阻越小，总电流越大等知识，这时看电压表两端与金属棒一个元件相接，就是测金属棒两端的电压。因金属棒自身电阻变小，导致总电流变大，自身分得电压就减小。第二问计算电压表示数就水到渠成了。在今后的教学中对于电学的基本功还需稳扎稳打，训练的死去活来，且多结合实际例子，让实物与电路图比对训练。   第二问失分在口算能力差(15/30=0.2或0.3)、相同物理量没有加脚标区分及不知道总电阻多少。这种问题应该在平时训练中多严格把关多训练。