六年级下册英语期末质量分析

六年级下册英语期末质量分析一、六年级下册重难点和易考点：期中考试主要考试主要涉及六年级下册四个单元的重点知识，涉及两个语法知识点：形容词比较级的变化规则和形容词比较级句型，动词过去式的变化规则和动词过去式句型。二、六年级下册试卷命题方向和形式：1. 听力30分。听录音选单词。听录音选图片。听短文将图片排序。主要考察重点单词和重点词组的认知和记忆。2. 笔试70分。选词填空10分。主要考察可数名词和不可数名词的使用，be动词单复数的区分使用。序数词和基数词的区分使用。第三人称单数后have、has的使用。阅读理解30分。主要考察学生对短文和对题目的理解，匹配。情景交际10分。主要考察what，why，where，how引导的特殊疑问句的理解和答语的使用，以及上线文的衔接。书面表达20分。观察图片10分。考查学生对图片的理解和句子的书写。命题作文10分。描述Jack的过去和现在的变化，涉及动词过去式的使用，like的使用方法等。要求不少于50词。三、试卷分析：本次测试六年级三个班，共158人，参加考试158人。年级平均分79.2，最高分98.5，最低分29。优秀率为58.9%，及格率为87.3%。不及格人数有20人，达到历史新高。取得成绩：1.听力题前三大题学生能够从录音内容中摘取重点信息并完成题目的要求，完成相对较好。2.笔试第二大题选词填空。读短文，根据短文内容，从括号内选择合适的单词完成短文。学生完成较好。3.阅读理解31-40。十道题。学生要学会从文章中摘取重要信息，学生能直接从原文中找到真的答案并填写完整。完成较好。4.情景交际。根据下面对话情景，从所给6个句子中选择5个适当的句子完成对话。在平时的练习中强调过特殊疑问词的使用，学生能根据上下文进行练习，完成相关问句和答语的使用。学生完成较好。不足与改进措施：1. 笔试第二大题选词填空。第16小题区分place/places的使用，前边用的是some，所以要用复数形式，有部分学生出错。改进措施：加强名词单复数的区分练习。对学过的知识进行巩固练习。2.笔试第五大题。要求学生能根据所给图片写出合适的句子。主要考察学生对图片的理解以及动词ing和动词第三人称单数的使用，是重点也是难点。改进措施：加强学生对重点词组的理解和使用，以及动词的变化形式的掌握。在巩固复习时，再次区分动词的使用场景，做到熟练掌握。3.笔试第五大题，小作文。描述Jack的过去和现在。学生在进行文字表述的时候没有注意动词ing形式的变化。还有个别学生对于本单元中重点句型xxx likes +ving的使用。整篇文章是以第三人称为主语，所以后边的动词要用第三人称单数形式，部分学生在描述的时候有错误。还有个别学生没有理解题目要求，所以不得分。改进措施：加强句子成分的分析和重点句型的运用。加强基础练习。重点抓基础薄弱的学生。对于不会写作文的学生提供范文模板，仿写，背诵，默写。四、下学期教学中要加强和改进的方面：1. 加强对《英语新课程标准》的研读，确定教学中的学科方向，有目标的引导学生进行学习。根据学科特点，注重培养学生思维品质的能力。2. 加强听评课。在本学期教研基础上，让听评课更有计划，有方案，有评价，有效果。