中小学青年音乐教师跟班实践培训个人总结

中小学青年音乐教师跟班实践培训个人总结很有幸，今年我参加了 “中小学青年音乐教师跟班实践培训”，作为培训中的一员，我深感荣幸。在xx班主任和工作室xx老师的带领下我们开始了为期一学期的“青年音乐教师跟班实践培训学习”。通过一段时间的培训学习,让我颇有感触.不由让我深思，21世纪的音乐课，应该教给孩子们什么？这也是备受广大音乐教师关注的一个热点课题。随着新一轮音乐课程改革的推广与实施，在经过了多层次培训学习后，自己逐步树立了新的教学思想与教学理念，彻底转变旧的教学观念，努力改革课堂教学，力求取得最佳的教学效果。在教研员的指导下，在校领导的支持下，经过自己的不懈努力实践与探索，深刻地感受到新课改、新教材、新教法带来了课堂新气象，每个人的教学业务能力和水平有所提高。现将自己的几点体会总结如下。10月16日，在xx小学举行开班仪式。我们参观了xx小学的大课间活动、梦想菜园、鼓号队排练以及夏陶工作室，内容丰富多彩。在开班仪式上，来自各个学校的音乐工作室成员进行了自我介绍。教师进修学校朱校长与学员们进行了一个简单的分享，并对学员们提出要求，要求我们做到热爱音乐，对音乐保持着敬畏之心。班主任雷老师和宋老师对本期工作室的研修学习进行了全面的规划与安排，对全体学员们提出了要求与希望，希望学员们通过培训中的学习提高自身的音乐素养及音乐教育教学的能力。10月中旬，我们观摩了实验小学的程老师的课堂，在她的课堂中，我们感受到两个字“”“精准”。个人专业，音乐素养，课堂的准确把握以及精练的教学常态。这都是值得我们今后去学习与提升的重点。书中自有黄金屋，一位好的老师，自身专业技能需要不断提升，专业文化知识更要提升，为了让我们学员在理论有所提升，宋老师带领着学员们到新华书店一起阅读了书籍。为提高中小学音乐青年教师的合唱指挥、训练能力水平。宋老师还组织我们参加合唱培训，传授合唱发生练习的教学，对合唱中声音的处理以及对作品的分析进行指导。宋老师提出一名音乐教师不仅要上好音乐课同时也要具备多种音乐技能。宋老师强调作为一名音乐教师，要有扎实的基本功及专业素养，这是教师的立足之本。每次的培训都是如此珍贵，希望今后像这样的音乐培训学习能多开展，不断学习，不断成长，更好的做好教育的责任。