语文期末考试试卷分析

 语文期末考试试卷分析一个学年的考试结束了，从整张试卷看整张试卷既注重基础知识的考察，又能反映学生综合素质能力和语文素养。本班90分以上57人，90分以下10分，期中还有1个76分的学生。与前几次考试成绩相比优秀生的人数比例有所提高，后进生有所进步，但是与第一名班级相比还有很大的差距。 翻阅卷子，从卷子整体来看，学生书写不够认真，态度不够端正，有些错题情况都是因为书写不规范而丢失了分数，实在是可惜。现将学生答题情况逐一分析如下：第一题“词语选正确的读音”，学生掌握的好，只有两个学生出现错误，原因还是zcs和zh ch sh不能正确辨别。第二题“看拼音，写词语”，“因为”写成了“音乐”，“身体”的“身”书写不规范，“故乡的“故”右边的“反文旁”写成了三笔。“美元”平时没有训练，有学生不明白意思而错误，共计有11个学生出错。第三题“加偏旁组成新字，再组词”，这在平时训练过类似的题，但还有学生“两滴水”和“三滴水”弄混淆而出现不少错误。还有的学生生字写对，但是组词时出现了错误。其实，出现的字或者需要组的词语都是平时练习过的词语，这都是不应该出现的错误。第四题选量词填空学生做的都很好，只有一个学生没有看题目要求没有写序号而失分。第五题第1小题答题情况，整体很好。但是第2小题，要求从第1小题中选择词语填空，但是学生不看题目要求，直接写“爷爷在小路上走”或者把“爷爷在小路上”有重复写了一遍，不明白做题方法。还有个别学生词语写的不完整有掉字或错字现象。第六题“看图写一写”有38人错误，错误原因有的没有加标点符号；有的写错字，特别是“拔河”的“拔”错误较多。第七题和第八题，答题情况好。但第八题只有1个学生《池上》的作者选成了《小池》的作者。第九题的“我来说一说”学生知道怎样写，但是因为开始没有空格或者以问的语气但是后面没有加“问号”而有扣分情况。造成41人出现扣分现象。第十题“课外阅读”是失分最严重的一道题有42人错误，出错最多的是第2小题和第4小题。学生第2小题不明白人物的衣着外貌就是“样子”，有的是总结成她是个聪明、爱打扮的孩子。第4小题学生也明白原因，但是学生没有用短文中的语句回答所以出现错误。通过这张试卷我也发现了自己平时教学中存在的不足：1、对学生答题习惯和态度训练不扎实，学生不能静心答题，态度不端正。2、对拼音教学后期巩固不到位。3、学生理解能力欠缺，阅读理解不够重视；4、学习习惯没有养成，生字、句子抄写不认真。抄写时没养成正确的格式习惯，做题丢三落四。5、补差工作没有做到位。针对以上情况下阶段准备从以下几个方面抓起：1、每天在学习中继续巩固拼音教学，规范学生的书写。2、重视阅读训练，在阅读教学中注意学生理解能力培养。 3、培养学生学习习惯，端正学习态度，学会听讲。时刻跟随老师的要求。4、抓好培优补差，老师和家长共同配合及时帮助后进生。5、向同组其他老师学习，别的老师做到的事情必须做到，别的老师没有做到的也要做到。总之，在今后在工作中，我会认真备课、深入研究，多学习教育教学专著，定期分析总结学生各个阶段的学习状况，做好培优补差工作，使每个学生在原有基础上进一步提高。