教师教学感悟

 教师教学感悟每个人都有情绪，教师也不例外，但教师情绪对于教育教学活动有着非常重要的意义。它直接影响学生的情感、活动的积极性,影响教师教学的效果。愉快的情绪能创造一个宽松愉快的教学氛围，使学生思维活跃，记忆敏锐，不良情绪带到教学中，很可能会使学生感到压抑，思维受阻。那么作为教师，应该怎样调节好自己的情绪，拥有精神上的幸福感呢？我感觉应该随时调整心态，有积极的认知和心态。在看到事物不利方面的同时，更能看到有利的方面，这种看待问题的方式，容易使人增强信心、情绪饱满。从不同的角度看问题，会使自己有完全不同的感受。对待孩子们要爱心呵护，让心胸更加宽，严慈相济。你对学生的态度，他们是很能感受到的。有调查表明，学生对态度温和、宽容的老师有好感，对只知严厉批评、训斥的教师持否定态度。所以，教师播种宽容，收获的是宽容和学生的爱，而只播种严厉，收获的可能是仇恨或逆反。所以，掌握好适度的宽容，有利于孩子健康成长。同时，教师也得到慰籍和爱心，有利于心理健康的维护。