班主任工作总结

 班主任工作总结本学期我担任了九四班班主任，九年级是初中阶段的关键阶段，从学期初就深感自己肩上的压力重大。时光如白驹过隙，一学期已经结束，现将本学期以来的工作总结如下：一：我的班级管理观    从从事教师这个行业以来，我一直坚持着“严中有爱，爱中有严”的管理方法。学生来到学校学习是接受教育的，再优秀的学生身上也有缺点。严要从学生的思想和行为上进行正确、严格的教育和引导。严中有理，再小的孩子，他也有自己的思维和想法，他也会有自己的判断，所以作为老师，要以理服人，让严格的要求深入他心。一味的严格会把学生吓住，所以这份严格中还要有一份真诚的情谊，严中有情，让学生明白，老师所谓的严格要求，目的是为他们能更好的成就自我。严在学习上，做到专注认真、学会思考、落实到位，对每位学生做到一视同仁，平等对待。在行为上，培养良好的习惯，把一种习惯培养到底，使其受用终身。在生活中，走到他们的身边，贴近儿童的习性，与他们一起成长。严中有爱，这种爱不是溺爱，是对学习的关爱，时刻关注学生的学习情况。是对生活的关爱，了解每位个体的环境情况，对他们进行个性化关爱。对于班级管理中的问题，可谓是 “千姿百态”，对于不同的情况采取不同的方法，但坚持一个宗旨不变：在学习上必须严格要求，在纪律上严格遵守，在生活中给与关爱。真正做到一名有温度的教师。二，班级管理做法1.  行为习惯养成学期初，制定了班规班纪，并得到了大家的一致同意。利用班规，让学生在日常行为中约束自己，养成良好的行为习惯。有了良好的行为习惯才能促进良好的学习习惯。2.  培养班委班级各项工作的顺利开展，关键在于一支责任心强的班干部队伍。学期初，挑选了一些品学兼优，责任心强，又乐于奉献的学生为班干部，要求他们以身作则，做好学生们的榜样。在他们平常的工作中鼓励他们大胆去做，严格要求，平常我也会召开班委会，了解近期班级动态以及他们遇到的难题，大家讨论共同解决。3.  通过各种活动增强班级凝聚力   定期召开主题班会进行学生的思想教育，树立良好的班风。通过学校组织的各种比赛增强班级的凝聚力与个人的集体荣辱感。活动之前做好引导鼓励教育，活动之中通过照片记录活动过程，活动之后与学生一起总结反思。4.  与任课老师和家长做好沟通交流   学期初各科择优选择课代表，课代表充分做好老师的小助手，与老师沟通好学生的需求。我会定时找各科课代表谈话沟通，了解近期班级学习情况，遇到问题及时处理解决，我也会定时不定时的与各科老师进行交流，掌握班级情况，协助科任老师做好教学工作。5.  加强与家长的沟通交流   学校的工作离不开家长的支持，特别是学生的思想，学习，生活情况都是家长普遍关心的问题。因此，除了学期期间学校组织召开的家长会，平时还会主要通过班级微信群进行家校沟通联系，让家长第一时间了解学生的学习，生活情况。针对班上的问题学生，更是与家长密切联系，密切关注，邀请家长到校面谈，与家长取得共识，从而使学生在学习，品德上取得更大的进步。三．取得的成绩  本学期九四班在历次考试中都取得了较好的成绩，但还有很大的进步空间。男子篮球赛，女子拔河比赛均获得了第二名，读书活动也表现良好等等。希望下学期我们能继续努力，取得更优异的成绩。