2018-2019第二学期教科室主任“七个一”工程总结

2018-2019第二学期教科室主任“七个一”工程总结本学期，我围绕xx市教师发展中心教科研工作要点和学校教科研工作重点，认真组织各项活动，积极落实科研融合“七个一”工程，具体活动开展如下：1.订好一份计划学期初，我根据本学期教师发展中心的要求和我校教科研重点工作制定了教科研工作计划，并及时上传网站，制定月计划活动，做好相关重点工作的有效落实。整个学期，针对学期初的计划按月落实相关活动，期末认真梳理本学期各项工作并写好相关总结。开展一次活动2019年4月2日，我组织举行了“小学课堂改进课题协作研究共同体”第十一次活动。在未来教室，课题协作研究共同体的老师一同观摩了由王孙老师执教的课题研究课《动物儿歌》。随后，在电子会议室开展研讨活动。科实小的两位课题主持人对自己的课题进行了中期汇报，王孙洁老师做了苏州市教育科学“十三五” 规划课题《基于起始年段学生科学素养形成的科普绘本阅读指导的实践研究》的中期汇报，闫文佳老师做了xx市“十三五”科研项目《构建基于云平台的小学思维课堂模式的实践研究》的中期汇报。汇报结束后，与会的老师和专家针对课题进行了指导。严主任，倪老师对本次活动进行了总结与评价，高度肯定了课题协作研究共同体活动的开展，对两个课题提出了存在共性的问题，并给予了修改意见。伴随着课题协作研究共同体活动的开展，教师的科研能力得到了显著提高，有了质的飞跃。3.读好一本书为进一步培养教师阅读的好习惯，不断提升教师的专业素养、文化素养，我组织全体老师寒假中阅读《学习性评价行动建议200条》并撰写读书随笔，开学初组织评比，行政会讨论通过，评选出“十佳优秀读书随笔”，为学校的思维课堂推进奠定坚实的基础。4.做好一次讲座    本学期，我在xx市六年级总复习研讨活动中作了题为《在求联求变中，让练习课凸显思维张力》的讲座。在幼小衔接的活动中，受艾尼尔幼儿园的邀请，给大班孩子的家长做了《如何让孩子快速适应小学生活》的讲座。5.参与一个课题本学期，我申报的《指向儿童想象力的科创主题活动系列建构的实践研究》苏州市十三五规划课题立项，撰写开题报告、文献研究综述、调查问卷、问卷分析报告、年度计划，参与联盟开题论证会。另外，主持xx市十二五规划课题《基于学生想象力发展的创新思维数学课程开发的实践研究》，每学期撰写计划，每月落实课题活动，上好课题研究课例，让每位数学老师都能参与其中。6.带好一个团队我兼任学校分管数学教导，带领数学组团队教研科研融合，不断深入研究，本学期数学老师，在xx市教研活动中作信息化与学科整合特色教学建设交流。指导柴荣萍老师参加xx市五年内数学评优课比赛获一等奖。平时定期组织教研活动、科研活动，每周教研课等活动，让教科研带动老师专业发展，提升教学水平，真正做到课题引领，科研兴校。7.推荐一批成果一学期来，我校依托“教研训融合”蓬勃发展，师生都有长足的进步，教师多篇论文发表获奖，学校获得省市级多项荣誉。相信在科教融合的道路上，我校的教师和学生会更蓬勃发展，收获更多的成绩！