幼儿园中班教育心得

 幼儿园中班教育心得《幼儿园教育指导纲要》中指出:“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。” 幼儿来到幼儿园，我们会尽自己最大努力在生活上照顾他们，让孩子在确保身体健康的前提下得到全面的发展。我们班上三位老师从以下三个小的方面总结了我们的工作。一、保育工作本学期结合幼儿一日生活的各个环节、国旗下讲话、地震、晨间谈话等，进行安全保健教育和自我保护能力的培养。春季是肠道疾病、流感、手足口病等幼儿传染病、流行病的高发时期。我园积极预防，通过园宣传栏、各班家园联系栏，向家长宣传春季育儿知识：特别是对手足口病有高度的预防意识，发现有疑似症状，及时进行隔离、上报、跟踪，及时做家长工作，以及班上用品的消毒洗晒，有效控制手足口病细菌的传播蔓延。二、教育教学工作本学期继续请年级组长牵头，制定并完成了各项教学计划，并着重规范了数学操作材料和数学内容的匹配工作，有效的提高了操作材料的使用效率，保证了计划按质按量的完成。并严格执行一日活动程序，制定出科学、合理的班级一日活动常规，并督促根据幼儿一日活动及常规要求，认真组织安排好幼儿一日活动。开展系列主题活动，如：“学雷锋”主题活动、“亲子阅读”读书活动、大班年级“毕业典礼”活动、“端午节主题活动”、“参观小学”“走进嵩阳书院”等。合理安排幼儿的户外活动，保证幼儿一日2小时的户外活动时间。三、五大领域方面的实施1.科学领域。在教学活动中，注重引导幼儿运用多种感官，动手动脑，探究问题，并用适当地方法表达和交流探索的过程和结果。科学、数学知识是实现能力和情感目标的载体。科学领域的教育即不能唯知识是从，也不能忽视知识，而应该精选知识内容，给予幼儿该领域的关键经验。2.健康领域。陈鹤琴先生说;儿童离不开生活，生活离不开健康教育；儿童的生活是丰富多彩的，健康教育也应把握时机。”所以，幼儿健康领域教育是生活教育，需要在日常生活中加以渗透。3.语言领域。幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。在日常教学活动中，我尽量的为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。4.社会领域。良好的社会性发展对幼儿身体健康和其他各方面的发展都具有重要影响。在日常教学活动中，我们注意自己的言行举止，以身作则，身教重于言教，避免简单生硬的说教。5.艺术领域。每个幼儿心里都有一颗美的种子，对事物的感受和理解不同于成人。在日常工作中，我们充分的理解和尊重幼儿的作品，不用自己的审美标准去评判幼儿，更不追求结果的“完美”而对幼儿进行千篇一律的训练，以免扼杀其想象与创造的萌芽。四、家长工作我们还鼓励家长配合做好365幼教平台的“亲子作业”让家长高质量的陪伴幼儿。及时了解幼小衔接进展情况，了解幼儿发展水平。一份耕耘、一份收获。当看到我们班的孩子健康成长，就要进入小学学习，我们感到无比的欣慰，我们的工作也得到了广大家长的肯定和赞扬，我们班里的老师深受孩子们喜爱，这是对我们工作最大的支持和鼓励。虽然我们工作也有不到位的时候，但是家长的宽容和大度给了我们更加努力工作的信心和力量，我们相信自己一定会做得更好。