班主任工作总结

 班主任工作总结作为一位新教师，上任一年的班主任，在很多事情上面没有什么经验，这半学期新分的班级对我来说是个极大的挑战，这半学期以来我认为自己的工作有以下优点和不足。首先我能够到班的时间，我一定进班，这是作为人民教师的责任心。其次就是能够学会一点的学生，我都尽心竭力想让他学好，只为了他在以后生活当中不会因学生时代的不努力而感到后悔，所以我不抛弃不放弃任何一个学生。再次就是每当遇到违纪的学生，处罚一定得有，但更多的时候我会让他走读、打扫卫生或者交班费来惩戒，很少让学生回家反省，说句老实话，初中阶段的学生自制力差，还是需要监督，回家他并不会反省自身的错误，所以在学校才是对他最好。最后就是每次在班会课上都会对学生统一思想，教会学生感恩父母与老师，身怀感恩才会成就一个善良的人。关于不足，我认为有以下几点：1. 在对学生进行思想教育时，由于经验不足，词汇量不足，思想教育并没有过高的渲染力，讲不到学生心里。2. 在监管学生方面没有时刻盯着，初中学生并没有太多的自制力，需要更多的是老师的监管，而我也因为种种原因并没有时刻盯着，这就造成了学生在平时的学习生活当中会大错不犯，小错不断。3. 学生需要的其实是一个较真的老师，但我本身作为一个相对大大咧咧的人，并不会有太多较真，所以学生会在学校纪律的边缘试探。4. 在学生犯错误的时候，可能会因为一点点的恻隐之心对害群之马有一点包容，这就对其他学生很不公平，所以也会对班级有一定的弊端。依据以上的优缺点分析，我对以后的工作做出了几点自我要求，多阅读书籍，如《给年轻班主任的建议》、《做最好的班主任》、《班主任工作漫谈》等书籍，使得在工作过程中有更多的经验处理学生问题。还需要多去听课，听老教师的班会课，吸取经验，在处理学生问题中既不失包容，也不失果断，一切只为全体学生的共同进步。