道德与法治培训心得：树立正确价值观 做新时代小学生

道德与法治培训心得：树立正确价值观 做新时代小学生        作为四年级和五年级的品德老师，经历了为期两天的培训。培训之前我还很迷惑，不就是一门道法吗，还用的着一整天得培训。通过这两天的培训我发现如何让学生拥有正确的价值观，帮助学生健康的成长是教师的一门必修课。道德与法治这门课也受到越来越多的重视，这次的教材改版，正是对道法这门课程重视的体现。        就四年级的课本来说，一共分为四个单元。就四年级教材的整体结构来说，新版本的教材对生活领域进行了拓展。包括家庭的付出，能力与责任；班里归属与自治群体；同伴友谊与相处；消费能力与品质，环保意识能力，生活方式，家乡文化与发展，信息媒体等诸多方面都可以看的出来较之前的版本来说在生活领域的方面进行了拓展。        课本的第一单元旨在提高学生的班集体生活意识，提高学生的班级归属感。第二节我的班规我们定主要是为了让学生形成规则意识，形成班级自治。以及最后一节与其他班的关系中可以使学生能够克服小团体主义，与其他班级和谐相处。        而如何对新版本的道法进行有效的教学，李铮老师给了我们一些有效的建议。第一，立足学生的实际。道德与法治这门课程本来就是根据学生的实际修订的，所以我们在教学时要注重与实际生活的联系。引导生活构建的关键在于我们是否能够满足学生的真实道德需求，以解决学生的困惑。第二，把握好教学目标。教学目标是教学活动的出发点和归宿，也是教师选择教学内容实施教学的重要依据。第三，关注学生课堂生活的生成，自主发展是学生成长的一个最重要的核心素养之一，自主学习则是自主发展的前提，我们应依托教材设计探究，创设情景指导探究。        经过一天的教材培训，我对道德与法治这门课程有了新的认识，这是培养学生正确价值观，引导学生健康成长的重要途径，因此值得我们重视！