心理健康教研培训心得

心理健康教研培训心得第一次接触心理学是在大一那时候，当时觉得心理学是可以读心术般厉害的神秘存在，经过学习和不断的了解，我发现心理学其实一点也不神秘。相反的，它与我们的生活密切联系，甚至能够指导我们以一种积极健康的心态面对生活中的人和事。翻翻历史的画卷，有多少的学生因为品行障碍或人格障碍做出一些伤害自己和他人的违法**行为，这么多恶性事件的发生绝不是偶然的，这些案例值得我们去深思，我想除了客观存在的一些原因外，根本原因还是在于学生的心理，所以学校教育应该重视对学生心理素质教育。非常感谢能有去参加心理健康教研的机会，这次教研培训活动的主题是《新学期从“心”开始》，培训内容主要包括六个模块：一是对上期心理健康活动周的回顾，通过易老师的讲解我知道了通过绘图可以从侧面反映出绘画者的内心世界；二是心理健康教育的学科方向，在于心理育人。易老师着重强调说明这个学科是有方向的，还分享了《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》，教育部党组书记、部长陈宝生在2019年全国教育工作会议上的讲话以及郑州市教育局2019年工作要点中对心理健康教育的重视等一系列相关文件，这也说明了心理健康这一学科正在崛起；三是关于学科教学的教学目标，在制定学习目标时一定要科学制定、规范书写。四是我们一起定目标，是教师一起制定教学目标并进行分享交流的小活动环节。在这一环节中教师们集思广益书写教学目标，在交流之中产生思想碰撞以及情感上的共鸣；五是教师自我成长途径，从观念更新、教学、学习相关技术、读书、写东西及培训指导五个方面进行了阐述；六是新学期的安排。主要包括要开展小范围、不同主题教研和下校听课，走访基于标准的教学设计的落实情况。通过这次的培训，我感受到心理健康教育的重要性，开展这门课程是十分重要、势在必行、意义深远的。具体来说，在学校开展心理健康教育有以下的现实意义：1.可培养学生良好的思想品德；2.可以开发学生的智力；3.可以增进学生身心健康；4.可以对学生优秀的意志品质进行强化；5.可以陶冶学生高尚的道德情操、理智情操、美的情操。6.有利于学生个性的塑造。