2019-2020第一学期班主任工作计划

2019-2020第一学期班主任工作计划当班主任以有一年，对于其中的方法技巧逐渐领悟到，班级工作的开展也越来越顺畅。在本学期中，我遵照上级领导的工作部署，结合自己所带班级学生的特点，根据教学规律，努力带好本班学生。先就做好工作计划  一、结合实际制定班主任工作计划。  在这个学期，我带的班级是高一2班，班上一共有65名学生，其中男生34人，女生31人。上学期班级整体情况较好，个别学生除外。这学期要加强对后进生的转化工作，每个星期至少要跟一位后进生谈话。  二、加强班级管理，认真选好班干部。为了配合好自己的班级管理，在开学初我就更换了班委，按照上学期学生的表现，同学们根据自己的特长，首先自己推荐自己适合任选的班干部，同学们再根据推荐情况做不记名投票选好班上所有的班干部。选出班干部后我根据班上实际情况给每位班干部分配了具体的任务，为了分散纪律委员的工作量，选出了3名纪律委员，每人负责两天，做到“人人有事做，事事有人管，大家齐动手，班级是我家。”  三、做好学生生活学习登记卡，增强学生自我学习、管理意识。  在平时的班级管理中，为了全面了解每个学生的具体情况，我给每位同学制作了一张个人档案卡，从班干部的记录材料和自己掌握的具体情况记载卡中，每个星期的班会课上做一次小结，对表现好的同学进行表扬，对有毛病的同学提出建议，私下还和他们单独沟通交流，讨论解决方法，这样既增强了学生的自控能力，又提高了他们的自我管理意识。  四、开展形式多样的班级活动，加强班级凝聚力。  通过生个学期的接触，学生已经形成了集体意识。学习是学生的主要任务，可是没有活力的学习就显得没有生气。为了加强同学们的相互了解和团结互助能力，增强班级同学的凝聚力，准备在班上开展形式多样的活动。如作文比赛、地理知识竞赛、唱歌比赛、诗朗诵比赛、体育比赛和各种晚会，在这些活动中能使学生开阔视眼，展现自己的才能，感到了学习是一件快乐的事情。  五、表扬先进，激励竞争。  学生间形成竞争就会有一个良好的学习氛围，在每一科的测验中，我都会对表现突出和有较大进步的同学进行奖励，做到共同进步相互激励前进。  六、写好期末学生学习评定。每一个学生经过一个学期的努力，在不同程度上都会取得一定的进步，我准备在学期末时给每位学生写一个评语，每个学生的优点缺点都是不同的。  总之，经过一个学期的努力，我会完成学校交给我的班级管理任务，在班级管理之中，我学到了很多知识，这为下一步的班级管理提供了宝贵的经验。