2019-2020学年二年级语文上册期中质量检测试卷分析

2019-2020学年二年级语文上册期中质量检测试卷分析本次语文考试采用的是xx中心学校统一的考试达标卷。涉及的层面和内容基本符合学生的学习内容，符合教学进度，句子比较基础，涉及比较全面，整体上卷子不难。下面对本学期期中考试试卷及考试情况做如下分析：  一、试卷基本情况试卷主要对二年级学生在本学期前四个单元的学习情况进行测试。总的来讲，考察的知识还是比较全面的。试卷密切联系教材，关注学生的实际，题量不大，较为基础，课内外知识相结合，覆盖面也比较广。  二、学生完成情况根据学生完成试卷的情况，下面通过表格反馈学生的成绩情况。（实有34人，参考34人。）分数（分）10099-9080-8960-8060以下人数（人）224422平均分： 89.97   优秀率：76.47%         及格率：94.1%三、学生答题情况分析本次月考学生的基础题答题情况不是很好。学生成绩差距较大。首先这次考试100分的只有2个。这次出题的范围是前四个单元的内容。这次出的题目都是很基础的题目。这次考试的基础题在课堂上基本上都有涉及，但是个别学生还是出错比较多。特别是在字词的书写，背诵的默写出错的都不在少数。阅读理解题目不难，但是学生的理解能力有限，题目分值也比较大，题型又比较多，学生出错的也比较多。在阅读理解的训练上还有待进一步加强。相对来说，学生的写话扣的分倒不是特别的多。但是在平时还是要加强学生在写话方面的练习，注重学生的语言表达能力的培养。第一题大题基础知识，我最棒！第一小题是我会拼，我会写。大部分同学这一题都没有出错。也有一个同学报纸的纸下面多加了一个点，这也是在平时学生书写时很容易出错的。另外“南部”这个词也有2个学生出现错误，这还是基础知识掌握不扎实的表现。第二小题我会选。有几个在就得告别妈妈的得和淹没的没这两个读音上面搓搓，对拼音的掌握方面还是要加强读写的指导。第三小题在披这个字和圆的组词上有两个同学出现了错误。在平时对于形近字的指导练习还需要进一步加强练习和个别的指导。第二大题，积累运用，看我的！第一小题是失分最多的。四字成语的书写和掌握的不是很好，出错的还是很多。最重要的是学生在理解方面也有困难，好几个同学不知道从写的词语中选择成语写在横线上，或者不知道成语的意思，在选择时写错，也有不细心抄写错误的同学。在平时还是要让学生养成好的习惯，才能在考试时少出错！第二小题中一（ ）眼睛，和一（ ）花，这两个天空上有几个同学出错，有两三个同学把束写错了。还有同学对眼睛的描写的数量词把握不准。另外在ABAC式词语的理解上学生把握不准，积累不够，导致出错。课本上出现的两个词语变成四字词语的学生平时只是抄写，不会变通，在这方面还需要对学生加强引导。照样子写句子，大部分学生都能够写出来，学生失分还是在错别字上面。平时还是要多加强对学生的书写和听写的指导。另外在背诵方面，学生的出错也比较多，在背诵的课文中的关键词的书写以后也需要不断的加强。第三答题，阅读理解。阅读理解有两个小短文，但是都比较的简单。答案都能在文章中找出来，但是学生做的也不是很好。主要还是没有认真区读文章，对于题目理解不透。在平时的阅读理解中还要加强联系指导。第四大题是写话。大部分学生都能按要求来写，有两个学生时间关系，没有写，所以在做题时间的把握上还得在多下工夫。学生的写作格式没有出现错误，但是在写作时有错别字，标点符号运用不恰当的现象。平时在练习的时候还需要加强。整体原因归纳1、学生的书写规范性还有待提高，基础的字词的掌握有待进一步提升。2、在做题时不够细心认真，有空题的现象。3、平时要加强对学生理解能力的培养。4、在课堂教学时对知识点的讲解要更透彻，要更好更准确的把握教学的重难点。5、在做题的速度上平时要加强做题效率的训练。五、今后教学注意事项1、在以后的教学中，对学生字体的书写规范上要更加严格的要求。2、培养学生养成良好的做题习惯，做到认真审题、细心认真。3、提前认真备课，多参考教参，对知识的讲解要透彻、细致。4、对学生的错误及时纠正绝不姑息。5、不断学习，在教学中及时发现问题，及时纠正。6、多注意学生的反馈，让学生真正的学会是教学的目的。7.提高做题速度和效率。总之，在以后的教学中还需要不断的努力，认真的总结教学中出现的问题，才能在让孩子们不但学会还能学的开心，并在快乐学习的基础上考出更好的成绩。学习要不断为了这个目标，我要更加努力的学习，和孩子们一起学习一起成长！