二年数学期中试卷分析

二年数学期中试卷分析一、测试成绩分析   本班现有38人，全部参加了考试，平均分87.3，及格率97.37%，优秀率47.37%。二、试题分析本试卷共有五道大题，基础知识突出，解决问题大部分是课本原题或原题改编，但提高了一些难度，而且出现了分析问题。 整体试题难度略大，有一些新知识点，尤其是前面填空题，难度比较大。第一题、口算本题主要考察计算情况，有个别学生出现了计算错误，共减7分。第二题、填空1、2、3题都是厘米和米，错误最多的主要是第3题，填上合适的长度单位，有学生对厘米和米的长度掌握的仍然不好。共减11.5分。4题责任在我，复习时间太短复习不够细致，所以算理这方面几乎完全没有复习到，出错人数非常多，共减77分。5题主要考察乘法，出错不是很多，共减7.5分。6题比较大小，主要考察计算，共减2分。7、8、9题都是基础知识，考试前曾让学生背诵，但是效果不是很理想，共减39分。10题数角，本题学生数角时容易把外面的两个直角数丢，共减49分。第三题、画一画本题是考试前经常遇到的题型，但是仍有学生出错，共减55分。第四题、竖式计算本题主要考察计算，共减51分。第五题、解决问题考试前，我重点就在带领学生复习解决问题，尤其是书上的解决问题做了两遍，但是考试仍然有学生出错，尤其是第1题画图形，平时遇到较少，错误较多。还有4题分析问题，这说明学生的分析能力还有待加强，共减174.5分。三、今后改进措施1、加强学生计算训练。每天坚持练习竖式计算。2、复习要全面，不要丢点，我觉得我这次最失败就在于复习丢点，算理没有复习到，这才导致大部分学生出错。3、讲题和做题不能只图题量，主要是质量，讲了一道题，就保证全班学生都听懂，比讲十遍八遍都管用。4、注重培养学生自己审题的能力，一不读题，很多学生成绩就下降。平时还要让孩子多读书，积累识字量。5、解决问题仍然是重点，在以后的教学中，我要继续注意解决问题的讲法，并且保证让百分之九十以上的孩子学会。6、主要还有自己的问题，讲课时不够关注全体学生，这还是自身能力的问题，我会努力提升自己的教学水平的。