市优质课观摩心得

市优质课观摩心得2019年11月12日-11月13日，xx市小学道德与法治优质课比赛如期举行。我有幸到比赛现场听课、观摩，由衷的感谢领导给我提供这么好的一个学习机会。听课的地点在师专一附小xx校区。虽然只观摩了一天的比赛，来自全市各地的参赛老师精彩纷呈的课深深震撼了我，让我对小学道德与法治这门课程有了更深的认识。原来课还可以这么上，真的是让我开了眼界，长了见识。本次比赛采用同课异构的形式开展，每节课都是经过授课老师精心设计，反复锤炼的，因此都非常的精彩，我听得认真，记得仔细，感触很多，具体如下：   一、教学理念先进，突出活动目标    要成才先成人，小学道德与法治（思品）课程标准明确把情感态度价值观目标作为第一目标，放在最重要的位置，这一点在这次比赛中体现的很充分。在这些课堂中，我感受到，学生不但获取了知识，培养了能力，更得到了情感的培养、思想的教育等。课堂教学气氛活跃，师生之间平等对话，民主和谐，教师课堂教学富有激情与感染力，学生参与课堂教学活动十分积极主动，思维活跃，发言踊跃，充分体现了教师为主导，学生为主体的教学理念。   二、教学设计新颖，活动贯穿始终本次参赛的每节课的整体设计都有自己的特色，张丽娜老师的《我们小点声》，富有很强的艺术气息，让我们感受到老师的独具匠心。而孙娟老师则通过熊大熊二乘坐文明号列车贯穿始终，充满趣味，让情感得以升华。陈芬老师                       通过创设情境，吵吵闹闹王国的小王子怕吵，要举行一个调音师招聘会，必须通过挑战，学生个个劲头十足，充分参与，课堂气氛热烈，教学效果显著三、教学流程清晰流畅，教师功底扎实从上课前的师生互动交流到开始上课，从学习课本内容到设计拓展活动，从创设生活情境到师生模拟表演，每一个活动的设计都紧紧相扣，教师始终都恰到好处地调控着课堂教学，调动学生积极思考，大胆发言。教师也特别注重对学生进行形式多样的积极的表扬和鼓励，如张丽娜老师给参与现场表演的学生，积极回答问题的学生盖奖章。陈芬老师给表现好的小组贴奖励卡等，几乎每位老师都能在课堂上及时对学生进行各种鼓励和表扬，这些积极的评价对学生具有激励性，让学生更有动力，让课堂更有活力。   此外，本次优质课评比活动中不仅各位老师的课让我收获良多，专家们的点评和讲座同样让我深受启发，获益匪浅：1.教师应该立足于教材但不能拘泥于教材，教材中的一些内容可能不适合于本地的学生，教师应该进行适当的取舍，某些内容可以换成更新，更能联系本地学生实际生活的内容。2.小学道德与法治课应该以活动进行教学。要设计形式多样的活动让学生在活动中更好的体验与感悟。3.要善于利用多媒体，现场表演，游戏等各种手段教学，但切记这些都是教学的辅助手段，不能舍本逐末，为活动而活动，只有形式没有内涵。通过这次观摩学习，我看到了很多新颖的教学方式，学到了很多先进的教学理念，认识了很多优秀的教师和专家，也明白了自身存在的不足和努力的方向，我将在今后的教学中更加认真的钻研和实践，让自己在教学教研的道路上更好更快的成长！