2019-2020期末质量分析

2019-2020期末质量分析本学期在教学中始终坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长，激发学生的运动兴趣，培养学生终身体育的意识，以学生的发展为中心，重视学生的主体地位。关注个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，使学生体质在原有的基础上得到明显增强。在行为习惯的培养上我下了很大的工夫，使绝大部分学生都形成了良好的行为习惯。并根据学生的生理、心理的特点，从本学期学习内容的延伸等方面提出了本学期的测试内容，主要分为两大模块：乒乓操、单摇。切实提高我校学生的体质健康水平，促进学生的健康成长。主要测试方法及要求：乒乓操从动作整体完整性、动作流畅性和协调性、学生动作与音乐的结合3方面进行考核。单摇主要从上下肢协调用力和腿部力量的发展为主。、提高教学质量的措施：1、加强学生的思想教育，贯彻终身体育思想。2、注重学生的生理、心理特征的变化，培养健康的人格。3、提高学生的体育理论知识水平，使学生懂得健康的重要性。4、对学生进行情感教育，培养学生良好的情感取向。5、加强体育技能的训练提高学生身体素质，为终身体育奠定基础。本学期主要通过教学的分析和反思，能在下学期的教学中不断改进和提高，更好的让体育课堂为学生的综合发展服务。