观看九年级上册化学教学视频《酸和碱的中和反应》心得

观看九年级上册化学教学视频《酸和碱的中和反应》心得评课：1、优点：（1）运用多媒体教学，运用新闻资料引入课题，方法新颖，可以提高学生的学习兴趣，使学生尽快进入到学习的状态，增加同学们学习化学的积极性。（2）运用多种教学方法，演示实验法，讲解法，分组合作讨论法，讲练结合法等，根据教学内容的不同，知识掌握的程度不同，采用合适的教学方法。（3）老师在讨论过程中走下讲台为学生解答讨论过程中的疑点，使学生在讨论过程中遇到问题及时解决，讨论顺利进行。（4）学生提出方案后，老师细心讲解其中的不合理，说出原因让学生心服口服，便于学生在今后改正和增加学生的思维能力。（5）本实验简单容易操作，学生提出多种实验方案后老师根据课前的准备选择合理的方案及时的实验，学生映象深刻，同时也能体现化学是一门以实验为基础的学科。（6）讲完知识点以后马上做一个小练习，对知识进行巩固，同时锻炼了学生的应运能力。（7）点出了日常用语与化学用语的区别，使同学能更好的区分，避免在做题时混淆概念。2、缺点：（1）课前引入的视频不清楚，显然是准备不充分，想要达到引题的效果就必须真真实实的为学生找一段好材料，而不是走形式。（2）老师提出问题后学生一起回答，显得特别乱，同时也听不清学生的观点。（3）在讨论问题的时候，有些同学注意力不集中，老师应该及时的用适当的方式提醒。（4）在一开始就用本次所讲的概念—中和反应，不符合学生接受新知识的规律，一开始就提出一个陌生的概念不利于学生的学习。3、建议和意见：（1）提问后可以先让学生思考几分钟后，举手回答，在由其他学生补充不足，这样才能起到提问的效果，还可以锻炼学生的表达能力，提高学生的积极性。（2）可以调整讲课的顺序，先将盐的概念可以为下面的知识做铺垫，避免了在最后的时候学生要一下子接受好几个概念而显得吃力。（3）虽然有PPT的内容，但板书依然应该写整齐，简单明了。（4）最后的总结性的知识可以用PPT展示出来更加明了，效果会更好。4、心得：化学就是那样神奇，一个简单的颜色反应就能使学生发出惊叹声，在视频中学生看到酚酞遇碱变红的反应使我映象深刻，在以后到了教学岗位上我一定要多给我的学生做一些实验，让他们爱上化学，感受化学之美。还有就是这位老师的耐心和细心打动了我，错了她不会一下子否定，而是先讲道理，然后再让学生自己改正；有一位学生被叫到讲台写方程式不会写，她就上讲台提醒她帮她完成；在讨论问题时她没有歇着，而是随时的解答学生不懂得问题。我也要向她一样，做一名有细心耐心，尊重学生的好老师。