2019-2020学年度第一学期班主任工作总结

2019-2020学年度第一学期班主任工作总结时光匆匆，又一学期结束了，纵观这一学期，有过喜悦也有过遗憾，但看到自己的学生在失败与成功中不断摸索前进，心中还是倍感欣慰。这是我担任本班班主任间断性的第五个学期，学生从低段步入中段，性格、心态等方面也发生了巨大的变化。这一学期班级管理的主要任务就是提升学生的自我管理意识，将班级管理再上一个新台阶。我将从以下几个方面对自己的工作进行总结：紧抓课堂学习，指导课下学习课堂学习是学生掌握新授知识的主要阵地，学生能够在课堂上及时学会新知识，就不必在课下反复巩固，反复复习了。经过我的观察发现，本班学生存在的比较严重的问题就是课上不认真听，课下一遍遍错，一遍遍订正。这样的学习，让学生陷入一个无限循环的错误当中 。所以，要让学生形成正确的学习观念，课堂认真听，课下尽情玩。首先，要抓好课堂纪律，做好学生的思想工作，让学生从思想上对各门科目一视同仁。无论是否为考试科目都应认真对待课堂。要求学生养成课前做好准备工作，上课要求学生学会倾听，及时掌控课堂秩序。让学生在书上学习记一些笔记，提高课堂的学习效率。其次，采取有效的奖惩措施，赏罚分明。所有科目的课堂表现汇总到课代表处，每周总结发言，加分表扬，行为恶劣的处以抄作文或者背作文的惩罚。同时加强与任课教师间的联系，了解学生的课堂表现，并由纪律委员、小组长记录学生的课堂纪律情况，及时了解反馈。对于违纪的同学给予一定的惩罚，并肯定学生的点滴进步，提高其重视度。最后，了解学生各学科的学习情况，针对个体制定措施，帮助其把学习成绩搞上去。再次，指导学生课下学习。中段学生具备的自主预习，自主学习的能力，所以，交给学生具体的预习和学生方法能够有效的帮助学生学会学习。因此在开学之初，就让学生在书皮页上记录了预习的方法和具体要求。每次开新课前会提前预习，课堂效率有效提高。积极开展学校组织的活动一次升旗仪式，让更多的学生参与进来，更多的学生能够积极上台展示自己的才艺。提升了学生的自信心。通过升旗仪式上学校开展的“国旗下的讲话”和本班开展的少先队活动，让同学们端正了思想，明白了少先队员是中国共产党的少年先锋队组织，是党的强大后备生力军。参加学校期末未来嘉年华活动，培养了学生的团体意识和认真对待每一件事的精神。今后学校的活动，学生会更加积极的参加。三、后进生转化工作关心、鼓励差生，用好学生带动差生。让一名优秀的同学和一名后进生做同桌，互相帮助，互相学习，及时表扬平时有进步的学生，包括做好事、上课认真听讲、发言积极、书写工整正确等。让他们尝试表扬的滋味，感觉到同学们羡慕的眼光，以增强学习的自信心，正确地认识和评价自己。同时，布置分层作业，后进生的作业主要是基础知识的巩固和练习，由自己的“老师”批改，课下督促订正。经过一学期的努力，学生有了进步，但仍然存在一些无法转化的学生，这是下学期工作的重点。我将在以后的工作中扬长避短，争取把工作做到最好。