2019—2020学年上学期班主任工作总结

2019—2020学年上学期班主任工作总结这学期即将结束，回想一个学期的工作，感觉特别充实，我从以下几个方面来总结一下这学期的工作。 首先，从卫生说起，记得刚开学的时候，学校通知第一天打扫卫生，看到班里的学生都趴在地上，用铁丝球擦地上的灰尘，场面特别让人感动，我对七二班的孩子从心里喜欢，这学期总体来说，在三个卫生组长和一个卫生班长的负责下，我们班大部分评比都是前两名，看到孩子对待卫生的态度很重视，大部分学生都能够严格按照班里的要求来，但是也有个别的学生，位置上总有小纸片，每次扣分都是由于地上的小纸片没有看到，遇到这样的情况，我也想了很多办法，最后让班里扫地的人在打扫完卫生后，再检查两次学生的位置上是否干净，经过这个办法，学生的表现明显好多了，并且对于学生习惯的培养，我也是费了一点功夫，现在学生都养成了经常检查自己位置上是否干净。对于劳工工具摆放也有原来的杂乱无章到现在的井然有序。 然后从纪律方面来说，总体来说表现还是不错的，纪律的检查主要是从学生的行为习惯等方面来检查，记得刚进学校的时候，我们班学生经常会忘记带胸卡，见到老师也不说话，现在经过一学期的培养，孩子们已经慢慢的学会时刻检查自己的胸卡，见到老师也会主动问好了。在周末的时候，我也对孩子进行一定的要求，在家帮助父母做家务，看到有些家长在群里发送学生做饭的照片，感觉孩子们慢慢的在长大，我感觉非常有成就感。 关于学习方面，我在开学时会对于学生进行明确的分工，让学生来督促学生，例如：在早早读的时候，我会给课代表分配任务，让他们督促学生一进班就要开始读书，对于表现比较好的学生进行黑板上表扬，并且相应的加分，学生还是比较积极的进行主动学习的，这方面也经常受到领导的表扬。对于孩子自觉能力的培养，我也是比较注重的，我会对于进班进行自觉学习的孩子，在班会的时候进行公开表扬，促进更多的学生向他们学习。 总体来说，我们班的学生在行为习惯和自觉主动上都有所提高，对于实行的班级积分制看到了很好地成效，在以后的班级管理中，我会更加注重对学生的养成教育，注重习惯的培养！