2019—2020年第一学期语文期末试卷分析

2019—2020年第一学期语文期末试卷分析第一部分  基础知识（一）看拼音，写词语（5分）失分最多的是“瞬间”的“瞬”把目字旁写成日字旁；“咒语（骤雨）”错误的原因是拼音拼错，导致汉字写。(二)修改错误读音（4分）伽蓝“qie”，叱咤“zha”风靡“mi”读音错误最多。错误原因：虽然平时有练习和强调，但是没有集中总结过易错类读音，可能印象不够深刻。（三）诗文我会写（5分）错误较多的是“乌蒙磅礴走泥丸”中“礴”错误的多，错误原因，“氵”丢写，说明基础书写遗忘，在期中测试前还好一些，加上期末复习重点放在后边，对前面的基础知识，复习不到位。（四）课文内容我会填（9分）错误较多的是1和3小题。错误原因：课文内容理解不够深刻，老师在讲课时涉及到了，但是没有当成重点；学生对知识的遗忘，老师复习不到位。（五）必读书目我知道错误点集中在作者名字的书写“契”的书写错误和主人公名字不知道。错误原因：学生对知识点遗忘，老师有拓展要求读《爱的教育》课外书目，但没有强迫要求，只是要求自己阅读。（六）仿写句子这道题错的很少，错的同学是句式写错。第二部分  阅读阅读（一）错误集中在第一问，作者的名字书写；第三问第三空，错误原因，读题不完整，人家问的是什么样的心理描写，而大部分同学直接写“心理描写”。错误原因：1、知识点的遗忘；2、复习重点放在了期中考试后，对前面的复习较少。阅读（二）错误集中在第一题“虔诚”意思的理解，主要问题是理解不全面，只答出一部分要点第二题文章内容概括不全面，记叙文六要素还是用不好。阅读（三）1、材料内容对于学生来说比较困难，因为里面涉及到了一些历史知识、历史事件、政治名词，理解起来比较困难。如“辛亥革命”“全国政协”等。2、提问不太符合常理，学生们反应不过来。3、材料三现代诗类型对学生来说理解困难。4、做题速度慢，时间紧，材料阅读的不够仔细。5、平时教学对阅读方面的训练较少。第三部分  习作（30分）整体来说，作文书写好不错，没有跑题现象，而且书写也比较工整。有18名同学是满分。但是有4名同学题目不符合要求。三、改善措施1、复习重点要均衡，期中前、后同样重要；2、提高孩子们的阅读速度，扩大阅读量，尤其是课本推荐的阅读篇目一定要读；3、对于半命题作文，今后加大训练度，细节强调到位；4、平时变更词语测试方式，改口头测试为自主拼音写词语，锻炼品读能力；5、继续保持生字词的考查。