实习教师工作心得我曾不止一次的想过,身为实习教师的我与学生第一次见面的场景、和指导老师交接工作时的景象,结果因为疫情的影响,我所幻想的情境也随着开学时间而延迟了。随着疫情发展进入了关键时期,我们的实习生活也正式拉开了帷幕。经实习学校安排,本周伊始我们都拥有了自己的指导老师,并且也与指导老师在线上交接了工作。虽然并没有与指导老师面对面的交流,却感受到了老师的耐心和细心。由于我所实习学校的学生线上学习的条件有限,因此学校并没有开展线上教学的活动。只是在线上留好当天的作业,并批改学生的作业,对于学生作业完成的情况进行汇报和总结。在与老师简短的交流之后,他给我安排了本周的工作、交给了我一些教学资料,还将自己以前的工作经验一并传授给了我。虽然工作内容很简单,但是涉及到的却是学生一天之内关于语文学科的学习情况,所以不容半点马虎。每一天所留的作业数量,要根据学生每天的学习时间来掌控。对于初中生来说内容不能太多、太繁琐,要不会出现学生完成不了作业的情况。我在本周四留批作业的时候就遇见了这种情况,作业留的过多,学生完成情况较差,不能起到很好的预习和学习效果。因此,学生每天作业的完成情况,不仅是对自己所留作业质量的体现,也是对自己工作的总结。经过本周的学习和老师的指导,我慢慢的对这些工作开始熟练起来,懂得了要站在学生的位置上思考留批作业的数量和要求,不能想当然,还懂得了要根据学生在一段时期内的学习情况和表现来看其学习是否进步。教师这个职业看似简单,实则不易,“拿起来”便再也“放不下”了。还没与学生们见过面,便将他们的学习情况放在了心上,今天谁没有完成作业,今天谁的作业质量又有所下降,这一件件小事不断的叠加,使我想要见到他们的想法变得越来越迫切。这个春天的到来,有了他们仿佛变得格外的漫长。静待花开,期待相逢。