小学常用知识点句型总结

1. Am is are 口诀  我用 am,你用 are；is 紧跟她他它；单数 is, 复数 are. 各种形式的缩写 2. a 和 an 的区别 两者都是冠词，意为“一，一个”用于单数，an 用于元音音素开头。 3. like 后加名词复数表示喜欢；like doing 表示习惯做某事；like to do 表示偶尔做某事 Would like to do 表示想要做某事 4. this that these those 5. the 的用法  定冠词 the 用来特指人或事物。所指的人或事物是同类中特定的一个。可以和单、复数名词，也可以和不可数名词 连用。 6. Don’t 引导的祈使句  结构：① Don’t + 动词原形 + 其他 。 ② Don’t be + 其他.能用 Don’t„ 表达图书馆内的一些禁止事项. 7. “某人有某物”的表达  主语 + have/has „ have/has 的意思是 “拥有” 。主语是三单的时候要用 has. Have 还可以表达“吃，喝”，做某个动作 8. 习惯搭配/短语 on the floor 在地板上 beside the door 在门旁边 9. 介词大家族  under 在。。。下面 on 在。。。上面 in 在。。。里面 behind 在。。。后面 10. how 引导的感叹句 How + 形容词/副词 （+主语+谓语） what 引导的感叹句结构： What +（ a/an ）+ 形容词 + 名词 + 主语 + 谓语  感叹句：是用来表示喜、怒、哀、乐等情绪，句末用感叹号“！” 11. 外来物 in 原生物 on 12. It is time to do sth/it is time for +名词 13. Want to do sth 14. Have 肯定句结构：主语+have+某物/第三人称主语+has+某物 一般疑问句结构：Do+主语+have+某物？/Does+第三人称主语+have+某物？ 15.Some 用于肯定句，any 用于否定句疑问句，都表示一些。 16.And 用于肯定句，or 用于否定句和疑问句，都表示和 17.How many+可数名词复数 how much+不可数名词 too many/much 太多 18.subject 科目 lesson 课 19.welcome back to 欢迎回到 welcome to+地点 欢迎到。。。20.What subjects do you like 你喜欢什么课程 What lessons do you have 你有什么课 21.What day is it today?---------It’s Sunday 22.that’s all right. 没关系 23.let+宾语 let+动词原形 24.what about...?后面可以接名词，代词，动词-ing 形式，来看看用法 25.Where+be 动词+主语？ 26.When do you+做某事? 27.in+季节 28.关心他人的表达：what’s the matter with sb.?怎么了 With 后加宾语 同义句转换：What’s up?/ what’s wrong?/ what’s the trouble?/ what’s the problem? 29. Here you are=this is for you 给你 30. 情态动词 may+动词原形 may i speaking to +某人？ 31. 在电话用语中问“你是谁”一般说 who is that(speaking)?回答 This is Mike（speaking）. 32.There be 句型结构：There + be（is/are）+名词/名词短语+地点状语/时间状语 There be 句型遵循就近一致原则，be 动词是单数还是复数只看紧跟在 there be 句型后的第一个词是单数还是复数。 There be 句型和 have 都可以表达有，have 表示人有或者本身拥有某物，强调所属关系，主语多是人，而 there be 表示某地存在有某人或某物 There be 句型一般疑问句用法,通常可以用来做 How many/much 的句型回答 There be 句型口诀：There be 句型有特点，主语放在 be 后面，多个主语并列时，be 随最近主语变。疑问句很简单， 把 be 提到 there 前；变否定也不难，be 的后面 not 添肯定句中用 some，疑问否定 any 换。介词短语表地点，‘有’ 表‘存在’记心间。 33.序数词 first,second,third 可以表示楼层但是前面要加 the，后面加 floor，表达在几层用介词 on 34.感官形容词作表语通常放在 be 动词之后，前面用 too，very 等程度副词修饰。 35.Can+动词原形 36.感官动词：look，sound，smell，taste，feel 37.一般现在时，三单变化规则： A. 一般情况+s. B.-ch,-s,-sh,-x(吃死是错)+es. C.以辅音加 Y 结尾的单词变 Y 为 i+es. D. 以 O 结尾的单词有生命的加 es（volcano,hero,mango,potato,tomato,mosquito 火山上的英雄喜欢吃芒果土豆番茄 和蚊子），无生命的加 s：photo,video,radio E.以重读辅元辅结尾的单词，双写末尾加 s 38.have to do sth. 39.be good at doing 40.be good for+名词 be bad for+名词41.对一般的时间提问用 when，对人提问用 who 对谁的提问用 whose，提问地点用 where 对原因提问用 why，对哪一个提问用 which 提问方式用 how，提问年龄用 how old 提问数量用 how many，提问多少钱用 how much 提问颜色用 what colour 42. home，here，there 前不加 to 43. 问路的句型及表达 44. 情态动词 should+动词原形 45. 现在进行时：be going to do sth 标志词：look，listen，now 46. bread，meat，soup，juice，rice，water 不可数名词 47. In...or...与地点连用为“在某地或某地” in...and...与月份连用为在某月和某月 48. What date is it today?what’s date today?今天几号 回答 it’s +the 日期（序数词）of+月份 49. When’s ...?何时是...回答 it’s+on+the 日期（序数词）of+月份 50.