网络教学心得体会 2020年春节,突如其来的新冠肺炎给节日被上了灰色的外衣,也给每个人心上置上了ー一片阴影。面对疫情,我校也积极开展了停课不停学活动,对此,我感触颇多。 特殊时期,教师变主播,学生变爱粉。这是一次应急教学,一次新的尝试,更是一次推动。网络教育是实现信息化必不可少的手段,也是提高教学质虽的有效途径。平时,我们习惯了传統教学,总是不想尝试、改变;此时,直播教学促进了学校及师生迈向信息化、多元化的进程。 我校教师主要依托“钉钉“网数育平台向学生开展同步教学或精导,同时预留相应的练习作业,学生通过班级“钉钉”上传由教师在线阅。也就是说按照“教学一指导一答疑一作业一检测”的流程进行工作。 线上教学有许多可圈可点的优势,这是毋庸置疑的,但且不说一些突发的小意外时时困扰着我们,也不说批改业的不方使。只是每节课面对“设备”的“孤单”身影就足以让人数落爆棚。现在想来以,曾经的每一节课堂教学,每一次与学生的相视一笑,每一件事都是那么温情!期待春暖花开,重返校园。