语文期中测试卷分析

语文期中测试卷分析在线学习一段时间，学生每天按时在家学习，从作业中可以看出学生表现都不错，为更好全面的，检测学生在家的学习境况，学校举行在线期中考试。经过批改，从试卷中反映出一些问题。好的经验和做法：本次语文期中试卷试题难易适度，既重视考查学生的基础知识的掌握情况，又重视考查学生分析问题的能力，促进了学生语文能力的提高。一、拼音识字写字部分    第一大题选出下列汉字正确读音，侧重考察学生的对于二类字的认读的掌握，也可考察出学生对拼音的掌握情况。整体学生错误率较少。   第二题是根据拼音写词语，注重学生基础书写，在田字格内大部分学生都能根据拼音正确规范书写出来。从整体看，学生基础生字部分拼音扎实、书写准确。字词书写及运用部分第三题形近字组词。学生都能运用熟字组词法熟练、准确完成试题。第四大题选出每组词语中不是同类的词语。考察学生的知识积累，重点考察学生的细心程度，正确率较高。第五大题选择恰当量词填空。重点是量词的运用，除了生活积累之外还要有很强的识字基础。可以看出学生的识字量很丰富，都能很准确的选填正确。班级中存在的问题：一、课内要求掌握的生字掌握不扎实学生对个别生字的读和写掌握的不够扎实，出现认读失误、书写缺笔顺的现象。二、   读题不够仔细，做题时没看清题意要求，出现张冠李戴现象。特别是第六题、课内外阅读题失分较多。思考问题，思维定势，缺乏思考。会书写的汉字用拼音代替，“快乐”一词出错率较高，还要加强书写练习。三、书写不够规范、整洁。根据课文内容填空一题，因为空的区域有限，失分学生的出现书写乱、字迹不清晰、漏写情况。书写规范、整洁今后要多加练习。四、一年级学生第一次使用答题卡而且是在家里考试，老师只能用语言描述无法进行现场指导，所以学生对如何在答题卡上作答比较陌生，导致有些书写地方失分。今后多加指导，让学生养成良好的书写习惯。改进措施： 1、针对基础知识，紧抓课堂基础知识的教学，特别是生字认读及书写，更注重方法的讲授，同时更好的激励学生去多加练习。阅读练习，加强课内外阅读,丰富学生的语言积累。2、对于易错的知识点在教学中要着重强调，多加指导、练习。3、在特殊时期要加强与家长的沟通和交流，更加充分全面的掌握学生的学习情况4、对学困生、后进生要多进行沟通和辅导,多激励,针对学习难点及重点分层学习，因材施教，使他们在学习上树立信心。5、规范书写,继续强调书写姿势，养成认真书写的良好习惯。适当开展线上书法比赛活动，激发学生学习练习。6、要加强对学生学习、做题方法的指导，不断探究新的教学方法，培养学生分析问题，解决问题的能力以及应变能力的培养。反思+执行=进步。检测是为了接下来的教育教学有侧重、更高效。