二年级第二学期教育教学工作总结

二年级第二学期教育教学工作总结本学期，我继续担任二（2）班数学教学工作。对于学校分配的各项工作，自己尽职尽责，兢兢业业，努力去完成。现对自己的工作回顾如下：一、业务素养方面本期来，我认真坚持业务理论学习，读了《吴正宪课堂教学策略》、《听名师讲课数学卷》等理论书籍，撰写学习笔记和教学反思。我坚持听网课，和学生一起线上学习，虚心向别的老师求教，使自己的业务素养不断提高。二、教学工作方面作为一名教师，搞好教学是自己的本职所在，而我也不例外。这学期，由于疫情的影响，大半学期都在线上教学。但我在教学工作上没有放松自己。我坚持认真备课、听课，认真批改每一份作业，努力使自己做得更好。1.我认真和同组老师集体线上备课，同时加强对教师用书的钻研，尽量做到每个知识点严抓细扣，准确把握学生的理解潜力。上课采用多种教学方式进行教学，以学生为主体，培养学生数学能力。注重学生的学法指导，加强学生的基本潜力的培养，使学生会学习、爱学习、把学习的主动权交给学生。疫情期间，根据我班实际，我制作了微课，让学生对知识点理解更加透彻。2.强化训练，培养学生综合潜力。重视学生掌握数学基础知识的同时，也发展他们的智力，培养他们的决定、推理潜力和分析综合潜力。疫情期间，我利用“班级优化大师”检查、批改学生作业。对有错误的，及时与学生语音，了解学生错误原因，及时帮助学生纠正错误。布置一些个性化作业，比如“我当小老师”，让学生对某个题目进行讲解，上传视频至班级群；再如“小小设计师”，让学生利用学过的轴对称、平移、旋转知识设计美丽的图案，培养学生综合解决问题的能力。3.注重在教学中充分利用教具。在教学中，我充分利用教具和学具进行直观教学。使学生学得愉快，学得简单，学得扎实。根据小学生心理特点及认识规律，实物学具对发展学生抽象思维潜力有必须的作用。比如在教学《对称》时，让学生折一折，剪一剪，比一比，既增强了学生的学习情趣，又使学生简单的掌握了知识。4.注重对后进生的辅导。在教学中注意降低难度、放缓坡度，允许他们采用自己的方法慢速度学习。注重他们的学习过程。疫情期间，我通过视频与这些孩子交流、沟通，对于不理解的知识，我制作视频，帮助他们理解消化新知识。与他们的家长沟通，做好家校合作工作。总之，经过一学期的学习与教学，有成功的喜悦也有失败的反思。需要改进的地方还有许多，我会在以后的工作中吸取之前的经验教训，不断提升自己，让自己做一个更加合格的数学教师。