2019——2020学年度第二学期个人工作总结

2019——2020学年度第二学期个人工作总结岁月不居，时光如流，转眼又过了一个学期。本学期我继续担任了八年级语文教师和初中部教导处副主任工作。回顾本学期的工作，既有成功的喜悦，也有失败的教训，现总结汇报如下：一、政治思想方面作为一名共产党员，本人政治立场坚定，热爱并忠诚于党的教育事业。本学期，我积极参加各类政治业务学习，按时参加每月的主题党日活动，认真撰写学习笔记，努力提高自己的政治素养和理论水平,不忘初心,牢记使命。二、教育教学方面本学期因新型冠状病毒疫情而变得特殊，线上学习与线下学习接力而行。（一）线上学习：空中课堂伊始，我重建了微信学科群“我们的语文乐园”，与每天与学生进行沟通交流、解疑答惑、资源分享、作业布置及批阅、考试检测及讲评等。为了更好的督促学生学习，每周三、周五7:00准时进行视频晨读；为了更好地培养学生良好的语文学习习惯，我给学生布置“语文每天四个一”:周一至周五每天听一堂课,每天读背一篇古诗文，每天练一课生字新词，每天读一会儿书。学生通过班级小管家打卡反馈，教师每天进行检查点评反馈，周末进行总结表彰。 空中课堂期间，我精心制作系列美篇《学无止境，疫路同行》5次。（二）线下学习：1、做好线上学习与线下学习的衔接：（1）做好学情检测。 通过作业检查、单元检测、谈话交流等方式对学生"空中课堂"的学习掌握情况有个真实的全面的了解。然后，针对学生的实际适时调整了教学计划和教学策略，有针对性地查缺补漏，并把培优补差工作做准做实做精做细。（2）提高课堂教学效率。开学后的课堂，不能是空中课堂的简单重复的新授课模式，也不能是学生都已学完的复习课模式，每堂课前做到先了解学情，坚持“以学定教，顺学而导”原则，实施“面向全体、分层教学、因材施教”教学策略，灵活运用多种教学方式方法，充分调动学生的积极性和参与度，激发学生二次学习的兴趣和欲望，通过语文活动和当堂达标使学生牢固掌握语文知识，提升语文能力。（3）注重教材整合。开学后，时间紧，任务重，学生对教材内容略知一二，这种情况下做好教材整合非常重要。比如八年级下册教材的第三单元、第六单元及课外古诗词诵读属于古诗文部分，古诗文的默写及阅读理解又是考试的必考内容，所以一定要重锤敲击，争取“日日背默，篇篇过关，人人过关”。比如现代文教学，要根据《新课标》要求，明确并突出学习的侧重点。对于文学常识及生字新词等基础知识，采取课堂提问及随机检测的方式，加以巩固。对于课文内容、主旨及写法，运用构建思维导图方式加以掌握，同时注意运用“1+X” （讲一篇课文，附加若干篇泛读或者课外阅读文章）阅读教学模式，引导学生随堂阅读，开阔学生的知识面和眼界，培养学生学以致用、触类旁通的能力。（4）注重良好的语文学习习惯的培养。继续坚持每天“三个一”（读背古诗文、练字和读书），继续坚持每周一记和每周悦读，继续着力培养学生“三个意识”（审题意识、学以致用意识和纠错意识）。2、做好教学常规，不断提升自己：作为一名语文教师,我从激发学生浓厚的语文学习兴趣入手,注重培养学生良好的语文学习习惯,注重语文学习方法的指导,注重引导学生树立“大语文观”，精益求精做好每一步：（1）认真备课。备好课是上好课的前提。我认真钻研教材，准确把握教材的结构与内容、重点与难点，根据学情，找准突破重难点的方法，从学生的兴趣、需要、方法、习惯及原有的知识基础和能力水平入手，精心设计安排教学活动。（2）用心上课。课堂是教学的主阵地。课堂上，我关注全体学生，充分调动学生的学习积极性和主动性，引导学生自主、合作、探究学习，创造良好的课堂气氛，努力创设以生为本以学为主的高效课堂。（3）精心布置、批改和讲评作业。我精选练习，根据学生的实际情况分层布置作业，做到“有教必练，有练必批，有批必纠”。（4）开展丰富多彩的语文活动。本学期我们开展了“周末悦读卡”、“好书推荐卡”“走进名著”系列活动、 “我的个性思维导图”“假如我是命题者”等多项语文活动，多角度激发学生的语文学习兴趣，全方位培养学生良好的学习习惯，大力提高学生的语文学习能力和语文素养，努力促进学生的全面发展。（5）积极参加教研活动并认真总结反思。本学期我网上听课50余节，虚心向同行学习，认真总结静心反思，在总结反思中提高自己。（6）不断学习，充实自己。本学期我坚持上网打卡学习，坚持每天读书观课，坚持练笔，积极在教学教研平台发表文章，自觉地充实完善自己，努力做学习型教师。三、教务管理方面作为一名管理者，本着“为教学服务，为教师服务，提高教学质量”的宗旨，在张主任的耐心指导下，我协助做好学部教研教务的各项工作：1、做好空中课堂期间各项资料的上报、各项工作的安排与落实2、做好各年级的教材、考试试卷的征订及开学初的教辅分发。3、开学前领取并发放办公及教学用品。4、按规定科学合理安排课程表并根据需要适时调整课程表。5、做好日常调课管理和统计，按周统计好超替课。6、做好每周检查简报、每周工作计划和工作总结的整理与上报工作。7、做好阶段性检测和期中、期末考试的考务安排和成绩统计、上报工作。8、做好八年级综地理、生物结业考试和期末考试的各项资料上报、活动实施方案制定等前期准备工作。9、做好外出学习心得、成绩分析及语言学科每月的笔耕计划文章整理工作。10、汇总各种常规检查结果，做好教学常规考核工作及学期末的量化考核和评优树先工作。四、其他方面作为一名员工，我严格执行学校的各项规章制度，积极参加学校组织的各项活动，从不迟到，不早退，不无故请假，不怕苦，不怕累， 认真做好各项本职工作。五、不足之处1、在教学上，教学理论有待于进一步丰富，教学实践能力有待于进一步提升。教学实践中，总有“理想很丰满现实很骨感”的无奈，有时稍显急躁，要学会针对学情适时调整。2、在教研教务工作上，有“怕得罪人，怕麻烦人”的心态，不敢大胆开展工作，总是瞻前顾后畏首畏尾，缺乏新思路，没有创造性。六、今后努力方向1、认真学习语文课程标准和新课堂达标活动要求，进一步转变教育思想和教学观念，积极开展对教材及教育问题的研究，开动脑筋，因材施教，切实做好学生的“培优转差”工作。2、在教研教务方面，放下心理负担，积极沟通，主动交流，多学习，多思考，解放思想，创新工作。总结是为了更好地前行！在今后的工作中，我将继续加强理论学习，不断充实完善自己，大胆实践，深入钻研，努力做到“本本分分做人，踏踏实实做事，兢兢业业教书，认认真真育人”，为学生的生命奠基，为学校的发展贡献自己的力量，不辜负领导的信任、同事的支持和家长朋友的期望！