英语教研心得

英语教研心得    今天很高兴听了这么有意思的一节课，也很荣幸听到郑老师的点评，收获颇丰。     这节课老师从询问天气季节引入autumn这个单词，再接着介绍秋天的节日，再引入教师节和国庆节，紧接着让学生看视频了解Halloween,引出节日的介绍，再介绍万圣节时间。这个地方我学到了很多，对课的设计层层递进，有过度的语言这样的课设计更加合理，这个地方也是静静一直告诉我的。以后在设计一节课时，我一定会做出改变。师没有直接讲解单词而是通过提问题让学生回答问题引出新单词。What clothes do people wear? 引出hat mask scary 单词让学生反复练习，提问几个学生。师再提问What do children do? Children wear scary clothes hats and masks. 师在提问What do neighbours do? 引导学生回答The neighbours givethem sweets.引出新单词give，引导学生反复读，掌握单词。接下来是chant部分，这个chant节奏特别欢快，Todayis Halloween, What do children do? 引导学生进行回答。接下来Today is Halloween,What do neighbours do?引导学生进行回答。我的建议这个地方可以稍微再增加一点儿其它的东西，对新知进行拓展延伸。在practice环节又增加了trick or treat这个环节可以去掉，可以在role play中让学生展示，这一点还是对前面的重复，一节好课需要反复磨合，老师在这么短的时间打造出这么精彩的一节课实属不易。这是我作为青年教师需要学习的，当王筱老师穿上那身衣服的时候我觉得她就成功了。真正的用心在创设一节课，一节好课的标准有很多，比如说目标明确、内容准确、能充分调动学生的主动性等等，但是我觉得适合学生就是最好的，一节课的设计坚持以人为本就是最根本的出发点。这节课王筱老师在这方面做的特别好。     不忘初心牢记使命，教书育人终身学习。