《三傻大闹宝莱坞》观后感

 《三傻大闹宝莱坞》观后感印度影星阿米尔·汗电影成绩向来不俗。从《摔跤吧！爸爸》《神秘巨星》《我的个神啊》到《地球上的星星》等宝莱坞巨制，大多反映的是印度当下的社会问题，如女权及其衍生开的家暴代沟、饱受诟病的教育制度等。在其中加入的个人见解甚至是对固有思想的挑战均使电影取得了不错的成绩。而我最喜欢《三傻大闹宝莱坞》。男主角“兰彻”生于富商家庭，虽然父亲只是富商雇佣的园丁，但他真诚向学的心志打动了富商老兰彻。值得一提的是，他读书出发点始终与他人不同，比方说在机械工程课上对于名词“机械”的解释这一情节，他只是不愿记住那些笨拙冗长的专业术语。相反地，在解释名词这一方面他比别人都出色，甚至能令死记硬背考出高分的查图尔瞠目结舌。他过硬的知识水平注定能让他考入印度顶尖的帝国理工学院，而无论他去什么学校，也注定会与以校长“病毒”为代表的填鸭式教学理念者发生冲突，只是时间问题。观阅此片时曾和一帮大孩子一起。倘若用孩子的眼光脸谱化看本片，那兰彻无疑是侠肝义胆正派英雄，两位室友拉朱和法汉就是丑角，可是对校长的定性就无法当机立断：他有令人不快的一面，因为他的固执、无情，白白葬送了一位理工奇才乔伊·罗伯，可当得知幼子自杀另有原因时，背景雷声的提示说明他内心后悔不已；寻寻觅觅32年找到兰彻，他也给出了“传家宝”。这是剧中校长具有人情味的体现。一定程度上也是校长这一性格特征推动了故事的完美结尾。片中前头不断穿插着的小笑料小包袱都戏剧性地在后期开花结果，其不断产生的喜剧效果是本片成功的一大要素之一，而兰彻所臆想出的歌舞桥段则是片方印度宝莱坞的拿手好戏，影片最终大获成功也是水到渠成。虽然以兰彻作为代表的理想主义者形象在现实中很难完全找到其原型，可“他”一旦在电影出现时，人们还是对“他”抱有亲切和好感，并为其击节赞叹。凭借过硬的知识水平和高情商、高智商，他很容易和被称为“idiot”（傻子）的室友拉朱、法汉打成一片，与“段二”、劲敌查图尔的交锋虽然来势汹汹，可在片尾的两人重逢、真相大白（查图尔心心念念的旺度先生竟然就是他！）里可谓给后者一个响亮的耳光：意气用事、死记硬背终究不是捷径，寓教于乐、学有所用才是王道。回想结尾处与开头，委实反差巨大。故事结束时，阔别十年的三个好兄弟相逢喜极而泣；身旁还有佳人抛弃即将开始的婚姻投身于他，而坐拥百万家产的查图尔，却孤零零孑然一身。这个结局，很符合人们对好人有好报的期待。“兰彻”这一形象一定程度上填补了近年来教育急功近利的一种鞭挞。这部影片最让人称道的是，“兰彻”自始至终都不是为了“出人头地”，把学历学位偷梁换柱给了真“兰彻”就是明证，大学毕业后，他没有像其他同学一样求职结婚生子，而是结庐拉达克致力于科研，与当地少年打成一片，获得了数项大奖和专利。在查图尔的惊诧中取得了旷日已久的“十年后看看谁更成功”争夺战的胜利。这一胜利，也是对他正直的初心的认可，是我们心目中的理想主义者的一次完胜。