读《第56号教室的奇迹2》有感：怀有一个感恩心

读《第56号教室的奇迹2》有感：怀有一个感恩心      雷夫老师在第六局中讲到了“自私”这个话题。的确，现在我们所接触的孩子中有一大部分是独生子女，独生子女是现在家庭的中心，他们往往是家里的小皇帝、小公主，从小宠到大。当孩子入学开始接触集体生活后，在交往中才会渐渐发现与人交流相处时的一些问题：以自我为中心，主观自私，不愿意与他人合作，以自我为中心等等。显性在孩子们身上就是易与同伴发生冲突，不会为别人考虑，只会想到自己。其实不仅仅是独生子女，只要是人，都会有自私的想法，只是我们已经是成年人了，成年人大部分都能自己抑制住这份自私，懂得与他人进行沟通合作。所以，作为教师的我们，尤其现在是一年级的孩子，首先就要教会他们懂得分享，懂得与他人分享故事书，分享知识，分享心情……其次要教会他们懂得感恩，感恩父母与师长，感恩帮助过自己的人，感恩社会。九月份，学校就为孩子们举办了一次感恩活动，“怀感恩，行孝道”。通过活动让学生深刻地体会父母、老师对自己那份真诚的爱，切实切真地教育学生常怀感恩心”。      感恩教育是道德教育的重要课题，也是孩子健康成长必不可少的课题，因为只有知道感恩的人，他的一生才会生活得更富足，更美好，如何要孩子们有一颗感恩的心呢？      首先，我们要让孩子学会感恩，现在的孩子攀比心较为严重，只知道一味的向父母索取，要这要那，却不知道父母挣钱艰辛，作为家长让孩子在体会父母关爱的同时，更要让孩子了解父母养育她们的艰辛，如父母要有意识地让孩子为家里，为父母做一些力所能及的事，在这个过程中，使孩子懂得尊敬父母，孝敬父母，感激父母。      其次，要孩子懂得，如何感恩，在我们的生活中，时常会受到别人的帮助，家长要利用各种时机，在孩子的心底播种善良的种子，让他们逐步形成正确的人生观，价值观，教育孩子要有一颗感恩的心，要将别人的恩惠记在心里，慢慢地懂得珍惜，懂得尊重，懂得感恩。      再其次就是培养感恩的心，父母是孩子第一任老师，父母的行为就是一种无声语言，言教不如身教，孩子们对日常生活中的事感受是最深的，所以父母平时无论多忙，在假期都要抽时间带上孩子去看望双方的老人，逛逛公园买买菜，过年过节准备一份礼物，多说几句感谢的话......在家庭中，父母、孩子间更要相互尊重，关爱，体贴，要共同承担家庭责任和义务，让孩子和家长在家庭中是平等的地位，孩子会更愿意和家长沟通。      一个经常怀着感恩之心的人，才会自觉自愿地给予别人帮助，主动融入家庭，亲近社会。      让孩子怀着一颗充满爱，充满感恩的心吧，那样，定会有圆满幸福的一生！