《老师的十个对不起》读后感

《老师的十个对不起》读后感最近读了一本书名叫《老师的10个对不起》的书。讲的是一位简老师在毕业考卷上向学生道歉，一口气写出了10个对不起。他在考卷上是这样写的：仔细阅读，然后写上座号、姓名就可得分20%老师跟你说：“对不起！”对不起。因为兼职组长的关系，我偶尔会迟到。对不起。虽然我很努力，但有时候还是会控制不住脾气。对不起。常常因为身体的影响、行政工作的心烦，某几堂课就不那么幽默有趣。对不起。今年带了“独轮车”“闽南语演讲”等团队，所以较少更新数据，用的大多数是旧的讲义。对不起。我常责骂你们不用功，其实我自己小时候也不怎么努力。对不起。不认真听我的课，是个坏习惯，但你不会因此而没出息。对不起。真的很难做到公平，我对某些讨喜的孩子还是会不自觉地比较客气。对不起。如果我用不该用的词语无意中伤害了你。对不起。你们就要毕业，有些错来不及弥补，因为这门课我已无法再继续。坦白地面对自己，真诚地道歉，真的有点难。但我愿意。作为一名走上工作岗位十几年的老师，反思自己的课堂，难免有做的不到的地方。但是如果让我真正的去面对学生，真的去坦诚的面对这些不到的地方，真的有点难。而简老师在毕业卷上却能坦诚地面对自己的一切，真的很值得学习。这本书作者通过讲述自己与老师、周围的人以及学生之间的感人事例，教会了学生诚恳、认真、幽默的生活态度，培养了学生宽容、尽责、奉献、公平、尊重和勇敢的品格。“人要宽容，宽容让人有了回旋的余地；要尽责，尽责让人了无遗憾；要奉献，奉献让人发光发亮；要公平，公平的人不卑不亢；要尊重，懂得尊重的人知道如何原谅；要勇敢，勇敢让人明白何时该抵抗、何时该退让！”老师和学生应该是公平的。简老师的班级很特别，强调公平，“简老师宪法”第一条：老师可以做的，你也可以做。第二条：老师不会做的，请你也不要做！看到这点我感触很深。在上五年级课时，让学生每天都带着第一册的书，如果有时间就复习第一册的内容。有一次课堂任务比较多，没时间复习第一册的，我就没带第一册的书，等我到课堂时，学生看到我没有带第一册的书，就说“老师今天你没带第一册的书，我们没带第一册书都要扣星星，今天你也要扣星星。”其实在课堂上，老师要求学生做什么，老师首先要能做到，这样学生才能信服老师。然后我笑着说“好，今天老师没带，是老师的错，那我扣一颗星星，你们每人加一颗。”《老师的十个对不起》是一本讲述爱与希望的书，让我受益匪浅。