《新课程有效课堂教学行动策略》读后感

《新课程有效课堂教学行动策略》读后感    课堂上学生的表现告诉我：灌输式教学，令学生十分厌倦。新课程一书教会我新课程课堂应该是师生互动、心灵对话的舞台。师生舒展心灵，共同创造，才能打开探索世界的窗口，点燃学生智慧的火把。长期的压抑、被动和封闭，只能让学生排斥学习，产生抵触情绪。    理想和现实毕竟有距离，我们如何缩短他们的距离呢?本书教会了我有以下几点：    第一，掌握学生的身心发展规律，充分了解学生，才能和学生平等对话、沟通。    第二，对每位学生都充满信心。每个孩子都有他的天分，不要求面面优秀，但希望闪亮人生。自信使学生前行，我们要努力培养他们的自信，让他们充分肯定自己，增强学习的信心和动力。    第三，使学生成为课堂的主人。教师的滔滔不绝，让学生疲惫不堪。我们应尽量让学生多说、多做，从中悟出道理，自己成长。    适当做个“懒教师”，把课堂归还给学生，激发学生的探索精神，才是对自己和学生都好的教学方法。