《父母的语言》读后感

《父母的语言》读后感《父母的语言》这本书英文名字叫3000万词的差距，作者来自美国的一位医学博士，他用了大量的数据研究得出孩子最大的差别不在于家庭经济，也就是父母的经济地位并不影响孩子学业的好坏，而父母与孩子在交谈中使用的语言才是影响孩子最关键的因素，有三千万词汇量之差，这就是这本书英文名字的来历。每一个国家都很重视自己的资源，通常我们说的资源有水、电、煤等，但实际上有一种非常重要的资源却被我们忽略，并且这种资源不要钱，每个家庭都有，这就是父母的语言，如果每个家庭都能好好利用这一资源，就能改变国民所有孩子的基本素质，让孩子大脑神经元链接越来越丰富、越健康，就能提高国民整体素质，这是多么了不起的资源啊。作者是一名医生，在给两个年龄相当，听力障碍的孩子植入相同的耳蜗，几年之后，却发生了截然不同的两种结果，一个孩子性格开朗，智力与阅读水平和同龄孩子所差无异，各方面都和正常孩子差不多！而另一个孩子却上了特殊学校，只会比划着学习简单的手语，阅读能力仅仅是幼儿园水平，作者就很纳闷，明明有着同样的智力。同样深爱着的父母，同样的先天性耳聋，并接受同样的高端仪器治辽，差距怎会这么大呢？于是作者就进行了调查发现，前者在植入耳蜗后，他的父母就刻意的和孩子进行大量的词汇交流，而后者没有过多的孩子交流，结果就会差距太大了所以作者经过大量的调查研究和记录，得出13——36个月之间，脑力劳动家庭比接受福利救济的词汇量相差了3000万个单词的词汇量，这些不同发语言环境，对于孩子的各方面发展就奠定了不同的基础。儿童的语言模式和父母的语言模式很相似，所以说孩子是父母的复印件，如果父母的语言是有慰问尔雅，孩子的语言模式就不会太差。如果父母的语言就简单粗暴。脏话连篇，那就别指望孩子会彬彬有礼。优化大脑的亲子沟通方式——3t原则共情关注、充分交流、轮流谈话共情关注，要求父母有意识的去观察孩子在关注什么，与孩子回应，也就是孩子关注什么，父母就关注什么，而不是父母关注什么，孩子就必须关注什么，及时孩子关注的东西在变化，父母应随着孩子的关注而关注。充分交流多说话，出来时，和孩子讲述路上发生的一切事情，和孩子多交流，做什么事，给孩子讲什么事，让孩子把眼前看到的和你讲的连接起来。从平行谈话，脱离语境，语言扩句三个方面阐述。比如孩子说抱抱，大人就说，你希望妈妈抱抱你，对吗?这样练习，时间一长，孩子就会说出一句完整的话来。轮流谈话父母要注意和孩子谈话时少些简单粗暴的话语，比如不要动。老实待着等，没有用因果关系。和孩子交流时多用因果关系，告诉孩子原因，才能促进孩子更好的成长。比如孩子玩火，或者拿插销，就要说，这样会很危险，会发热，会烧坏身体，甚至生命，等让孩子知道理由。电子产品，关掉它！这些电子产品都不符合3t原则，不共情关注、不充分交流、不轮流谈话，所以我们父母放下手机，关掉电视，和孩子多交流多沟通，让孩子健康快乐的成长！