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第1课时反比例函数的意义
课后作业
班别___________姓名___________
1、写出下列问题对应的函数关系式
(1)体积为1000的圆柱,底面积S与高的关系。________________
(2)北京市总面积1.68×10平方千米,人均占有面积S与全市总人口的关系。_____________
2、下列函数是反比例函数的是( )
A、 B、 C、 D、
3、把写成的形式,其中k=________
4、已知y与x成反比例,且当x=2.5时,y=4。
(1)求y与x的函数关系式;(2)求当x=2时y的值
5、已知y是2x的反比例函数,当时,y=1。
(1)求y与2x的函数关系式;(2)求当时y的值。
*6、正比例函数与反比例函数的交点的纵坐标是2,求:
(1)反比例函数的解析式;(2)当x=-3时,y的值。
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