苏少版美术教案——罐和壶

课题五：罐和壶 教学内容：教材第6-7页的罐和壶。 教学目的： 1、感受古代和现代的罐和壶。 2、通过描绘这些奇异的罐和壶，切实体会陶瓷中的美学内涵。 教学重点：感受“罐和壶及其造型的美感，能领略某些古代陶瓷上所透露的信息。 教学准备：网络教室，教师应能熟练掌握使用相关软件。 罐和壶教学过程： 一、媒体介入、观察描绘。播放“先民制陶“的模拟场景。那些与生活自息息相关的陶和罐产生于一万年前，陶器执着地伴随着我们的祖先走过了一个又一个世纪。 二、展示：远古、古代、近代、现代有代表性的“罐和壶“。带着问题引导学生观察这些器皿：不同的地域，不同的时期的壶有着怎样的特点？你能读懂这些器皿上所传递的信息昵？ 三、认识“罐和壶“：观赏这些陶器的造型与装饰，体会不同的外形变化、装饰风格所产生的异样的视觉效果。 四、讨论。 五、课后拓展：让学生收集我国古代的陶器资料，比较、分析，风格特点的不同，体会造型艺术的如何表现。