岭南版美术教案第五册 16课 长颈鹿的悄悄话（设计 应用）二课时

第16课长颈鹿的悄悄话（设计 应用）二课时 教学目标： 了解长颈鹿的特征，学习仿生设计的初步知识，长颈鹿的悄悄话岭南版美术教案http://www.anxue.com学会运用基本形体的对比、均衡、拼接构成等组织原理进行立体设计； 教学重点： 学习初步仿生设计方法，设计长颈鹿的悄悄话一种日常用品或机械。 教学难点： 怎样展开想象和创造，构思设计一个新颖独特的日常用品或机械。 教学过程： 一、导入： 1.提问；你知道动物中那种动物的脖子最长长颈鹿的悄悄话？ 2.启发：长颈鹿的长脖子有哪些用处呢？她那与众不同的长脖子在悄悄告诉我们什么？（播放有关长颈鹿活动的录象） 3.引导：请学说尝试生动形象地抓住长颈鹿脖子长的特点，导入课题长颈鹿的悄悄话。 二、新授 1.讲述仿生学的有关知识——根据某种生物的特征进行设计。 2.学生讨论，想一想生活中还有那些东西也是仿照长脖子的功能进行设计的。 3.简单介绍设计方法，岭南版美术教案长颈鹿的悄悄话http://www.anxue.com启发学生运用基本形体的对比、组合设计要素进行设计。 4.布置学生进行设计活动的内容与要求。 三、反思评价 1.作品外形是否模仿了长脖子的特点； 2.作品的功能是否明显合理； 3.作品的外观设计是否美观； 4.能说出设计作品的名字吗？能同时关注自己和他人的设计作品吗？