人美版第九册教案 第九课 飞天

第九课  飞天教学目标通过学习飞天的艺术作品，飞天让学生感受我国民间丰富多彩的飞天的艺术特点。人美版第九册教案 第九课  飞天增强学生对民间工艺美术的兴趣，培养学生热爱乡土文化、学习乡土文化、保护乡土文化、发扬乡土文化的意识。人美版第九册教案 第九课  飞天教学重点了解飞天的艺术特点，掌握飞天的基本的创作技法，并试着用线条临摹或创作一幅飞天作品，表现出飞天的动势。人美版第九册教案 第九课  飞天教学难点用线条临摹或创作一幅飞天作品，表现出飞天的动势。课前准备课件、水彩笔等。教学过程：一、导入新课1、出示课件介绍：   飞天是从古印度传来的佛教艺术形象。飞天在我国石窟艺术中，他们是优雅、美好的化身，千百年来一直为大家喜闻乐见。    敦煌飞天，经历了千余年的岁月，展示了不同的时代特色和民族风格，许多优美的形象，欢乐的境界，永恒的艺术生命力至今仍然吸引着人们，不断地给人们以启迪和美的享受。 二、欣赏和思考：1、课本中的飞天有什么共同的特点？2、画中人物飞翔的姿态是如何表现的？3、飘带与人物动势有什么关系？三、小组交流：1、飞天的造型婀娜多姿、形态各异、你最喜欢哪一件飞天作品？2、和同学说一说你的看法。四、学生做业，教师巡视指导。用线条临摹或创作一幅飞天作品，表现出飞天的动势。五、课堂小结：师生共同欣赏学生作品，感受飞天的美感以及线条的感染力，鼓励学生继续练习，画出更好的作品。