课程表图标设计

小学五年级第九册美术第九课“课程表图标设计”教案教学目的：    通过课程图标设计的集体作业方式，课程表图标设计让学生学习课程标志的设计方法，培养学生初步的设计意识，提高学生的创造能力和设计美化生活的能力。课程表图标设计重点难点：重点：课程图标的设计难点：课程表图标设计形象符号的概括表现、课程力标独特设计和象征意义的表达。教学准备：课程表展示板、课件、彩笔等教学过程：一：导入新课二：新授1：引导学生了解课程表2：引导学生说说每门课程的特点3：引导学生学习课程图标设计,通过分析教材中体育、数学、作文、社会的课程图标导出设计方法。（1）构思设计形式：确定用什么形象符号进行设计课程表图标设计图形搭配：主图形和副图形之间恰当搭配课程表图标设计色彩搭配：色彩间相互衬托，运用色彩的象征意义。（2）画设计稿（3）着色（课件演示）4：拓宽学生设计思路课件出示其它课程图标引导学生欣赏5：提问：你觉得可以用哪些形象符号来表示其它的每门课程呢？学生分组讨论，发表意见，教师小结，强调根据自己的爱好选择设计，个人的课程图标设计与从不同。三：学生作业，老师行间指导四：作业展评，小结下课