梦中的另一个我

梦中的另一个我（4~5）梦中的另一个我（4~5）课时：二课时梦中的另一个我目标：1、        想想我们做过怎样奇异的梦？梦中的另一个我并相互介绍。2、        用画面表现自己在梦里是什么模样，表现手法不限。3、        观察生活，能用自己的方式表达画面内容（梦中的另一个我）。重点：用画面表现自己在梦里是什么模样，表现手法不限梦中的另一个我。难点：每个小朋友的梦都是不同的，不要去模仿别人。准备：教师：欣赏作品数件（江苏版美术）      学生：准备好各种绘画工具过程：第一课时：一、组织教学梦中的另一个我二、导入1、你梦见过自己吗？在梦里，有的小朋友飞起来了，有的小朋友变成了别的东西……2、想想我们还做过怎样奇异的梦，自己在梦里是什么模样呢？3、        画出来一定很有趣。三、欣赏（书中作品）1、你认为哪张作品表现的主题最好？2、欣赏作品中都用了什么工具和材料？3、你从这些作品中学到了什么？4、你能表现的比他们更好吗？5、你准备如何表现？四、学生作业1、把想法变成画面。2、作业期间以小组形式相互交流非成品。五、巡回指导1、面观察学生作业。2、鼓励www.anxue.com学生创作出与众不同的作品。3、鼓励学生大胆发表自己的观点。4、对个别学生进行画面构图指导。六、小结1、展示作品，并请小作者自由评说。第二课时：一、组织教学二、交流1、就学生的半成品，让其解说自己的创意及成品将出现的效果。2、鼓励学生用多种形式表现画面。三、介绍一些特殊技法1、蜡笔水彩法。2、水粉肌理法。3、油彩分离法。四、学生作业五、巡回指导1、面观察学生作业。2、鼓励学生创作出与众不同的作品。3、对个别学生进行画面的技巧表现辅导及一些特殊效果的处理。六、小结1、自己评价作品并介绍。1、        谈谈一节课后的收获！