万以内数的认识（8）

第九课时 教学内容：自主练习 教学目标：熟练计算方法 教学重难点：加快计算速度 教具准备：实物投影仪 教学过程： 一、计算 学生独立完成。比一比，看谁算的又快有准。 二、我的朋友在哪里 做这道题之前一定要先看明白这道题是什么意思 3、2003年和2004年共植树多少棵？ 2004年和2005年多植树多少棵？ 你还能提出什么问题 学生独立完成   交流   说一说你是怎么想的 4、两辆车一共装了多少个西瓜？    汽车比拖拉机多装了多少个西瓜？    你还能提出什么问题？ 复习：求一共应该用什么方法？ 求谁比谁多多少，谁比谁少多少应该用什么方法？ 5、你能用我们生活中的例子出一道题吗？ 板书设计：各练习题答案 课后小结：       第十课时 教学内容：   补充练习 教学目标：  能熟练掌握多位整数的计算，并解决实际问题。             会进行千以内数的读写 教学重点难点： 能熟练掌握多位整数的计算，并解决实际问题。 教学准备： 计数器 教学过程： 一、读出下列各数 205个    325条    400个 2376块     3060个 二、数的加碱 例：300+400   我知道3个百加4个百是7个百 300+500        230+500        200+800 700-500         980-80         300-100 3000+500        3400+700      5000+400 8000-3000        10000-200     7500-500 三 我们学校有420人，      我们学校学生人数比你们学校多得多。 可能有多少名学生？ 460名         390名          1010名 四  估数 大约（  ） 块         大约400块         大约（  ）块 五  估一估，有多少本练习册 这一摞有50本          这一摞大约有多少本？    六 去商场调查四种不同牌子的彩电，把价格写下来 七 照样子填一填 7846=7000+800+40+6 9837= 7600= 8030= 5008= 板书设计：练习题 课后小结：