课题2《如何正确书写化学方程式》教案.doc

天添资源网 http://www.ttzyw.com/‎ 课题2 如何正确书写化学方程式 课型 新授 执教班级 执教日期 教学任务 ‎1‎ 书写化学方程式应应遵守的原则 ‎2‎ 正确书写简单的化学方程式 ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ 学情分析 关于化学方程式的书写，有的学生把它当作外语，感到很难，教学中要由浅入深，本节通过练习使学生初步学会正确书写简单的化学方程式。‎ 教学目标 ‎1、通过具体化学反应分析，理解化学方程式的涵义。‎ ‎2、了解书写化学方程式应应遵守的原则。‎ ‎3、能正确书写简单的化学方程式。‎ 重点难点 重点：化学方程式的书写原则 化学方程式的配平方法 难点：化学方程式的配平方法 课前准备 制课件、出练习卷 教学过程设计 教学环节 教学任务 教师活动 学生活动 设计意图 复 ‎[练习]‎ 完成练习 天添资源网 http://www.ttzyw.com/‎ 天添资源网 http://www.ttzyw.com/‎ 习 引 入 新 课 ‎1、通过具体化学反应分析，理解化学方程式的涵义。‎ 什么是化学方程式？‎ 化学方程式C＋O2 ==CO2‎ 能提供给我们哪些信息？‎ P＋O2 ====P2O5 这个式子能不能称为化学方程式？ ‎ 回答问题 复习旧知识自然过渡到化学方程式书写应应遵守的原则。‎ 新课讲授 ‎1、书写化学方程式应应遵守的原则 请大家阅读教材P96第一段，并回答下列问题：‎ ‎1、书写化学方程式要遵守哪两个原则？‎ ‎2、下列两个方程式违背了哪个原则？‎ H2＋O2 ===H2O3‎ P＋O2 ===P2O5‎ 讲解：符号表达式只完成了书写化学方程式的第一步，书写化学方程式要遵守两个原则： 以客观（实验）事实为依据,遵循质量守恒定律 思考问题、回答 举例说明、‎ 培养学生的观察能力和分析能力 天添资源网 http://www.ttzyw.com/‎ 天添资源网 http://www.ttzyw.com/‎ 新课讲授 ‎2、正确书写简单的化学方程式 讲解：什么叫配平？‎ 举例：C + o2=== co2‎ H2+O2===H2O 讲解磷在空气中燃烧生成五氧化二磷，这个反应化学方程式的具体书写步骤：‎ ‎1、写：根据实验事实短线左边写出反应物，右边写出生成物的化学式，不只一种物质的用加号连结。‎ 例：P + O2===P2O5‎ ‎2、配：配平化学方程式即调整化学式前边的化学计量数系数，使短线左右两边达到原子的种类相同、数目相等，符合质量守恒定律。‎ 切记：决不能改变化学式右下角的数字，所配化学式前边的化学计量数比应是最简整数比。方法：最小公倍数法 猜测 聆听 观察记录 完成练习 书写方程式 激发学生求知的欲望 培养学生分析问题的能力 巩固新知识 天添资源网 http://www.ttzyw.com/‎ 天添资源网 http://www.ttzyw.com/‎ 讲解：找出短线左右两边出现机会较多、原子数目变化较大的原子的最小公倍数，然后再调整其他原子的个数。‎ 讲解：标反应条件和生成物状态。‎ ‎ ‎ 书写化学方程式的具体步骤（口诀）‎ 交流、发言 各抒已见、（老师）适当加以归纳、总结 通过学生，在交流中重组，在共享中拓展 小结 指导学生归纳总结 学生自主总结本节课的主要内容 培养学生归纳、总结知识的能力 ‎[板书设计]：‎ ‎ 课题2 如何正确书写化学方程式（1）‎ ‎1、遵守的原则：‎ 一是必须以客观事实为基础；‎ 二是要遵守质量守恒定律，等号两边各原子种类与数目必须相等。‎ ‎2、书写步骤：‎ 写：左反右生中间一短线 配：配平 标：标明化学反应发生的条件、生成物的状态把短线改成等号 天添资源网 http://www.ttzyw.com/‎