《100以内加减法的综合练习》（二）教学预案.doc

天添资源网 http://www.ttzyw.com/‎ ‎《100以内加减法的综合练习》（二）教学预案 广州市天河区体育西小学 林练 ‎【教材分析】‎ ‎《100以内的加法和减法（一）》是一年级下册第六单元的知识与内容。根据教学参考书中对本单元教学内容的安排如下：‎ 考虑本单元口算类型较多，为更能有系统、有针对性的进行巩固练习，因此在学习完整个单元后分别设计了以下三个内容的综合练习：‎ 课 题 练习的内容 ‎《100以内加减法的综合练习》（一）‎ 整十数加减整十数、整十数加减两位数的口算 ‎《100以内加减法的综合练习》（二）‎ 两位数加减一位数的口算 ‎《100以内加减法的综合练习》（三）‎ 连加、连减、加减混合的口算及解决问题 为此本节课教学内容定为口算两位数加减一位数的综合练习。‎ ‎【教学设计】‎ 一、教学目标 ‎1、进一步理解两位数加减一位数的算理并能较熟练地正确口算。‎ ‎2、培养观察、口头表达及合作交流的能力。‎ 天添资源网 http://www.ttzyw.com/‎ 天添资源网 http://www.ttzyw.com/‎ 二、教学重点 进一步理解两位数加减一位数的算理并能较熟练地正确口算。‎ 三、教学难点 较熟练地正确口算两位数加一位数的进位加法及两位数减一位数的退位减法。‎ 四、教学准备：练习纸 五、教学过程：‎ ‎（一）激趣引入，导入课题。‎ ‎（二）基础练习 ‎【两位数加一位数】‎ ‎【第一层】‎ ‎1、比较两位数加一位数不进位与进位的异同点。‎ ‎ 15＋3= 46＋7=‎ ‎ ① 21＋6= ② 72＋9=‎ ‎ 43＋2= 55＋8=‎ ‎（1）生独立完成---指名订正 ‎（2）比较两组口算题的异同点 相同点：都是两位数加一位数的口算题。‎ 不同点：‎ ‎①组是不进位加法，个位相加不满十。‎ ‎②是进位加法，个位满10向十位进1。‎ ‎（3）小结：在口算两位数加一位数时，要注意观察个位上的数是否满十，如果个位满十就向十位进1。‎ ‎【第二层】2、观察下面算式，是进位加法的请在（ ）里“√”。‎ ‎21＋6（ ）‎ ‎57＋8（ ）‎ ‎42＋6（ ）‎ ‎35＋5（ ）‎ ‎68＋5（ ）‎ ‎39＋7（ ）‎ ‎33＋4（ ）‎ ‎67＋7（ ）‎ ‎80＋9（ ）‎ ‎75＋7（ ）‎ 生独立完成---订正---问：你用什么方法判断这些算式是进位加法？（复习凑十法：1与9、2与8、3与7、4与6、5与5）‎ ‎【第三层】3、□里能填几。‎ ‎39＋7=□‎ ‎55＋5=□‎ ‎68＋5=□‎ ‎21＋6= □‎ ‎30＋4= □‎ ‎42＋6= □‎ 天添资源网 http://www.ttzyw.com/‎ 天添资源网 http://www.ttzyw.com/‎ ‎【第四层】4、看谁算得又对又快。‎ ‎32＋5=‎ ‎26＋6=‎ ‎82＋9=‎ ‎58＋5=‎ ‎73＋7=‎ ‎63＋4=‎ ‎45＋5=‎ ‎86＋7=‎ ‎【两位数减一位数】‎ ‎【第一层】5、比较两位数减一位数不退位与退位的异同点。‎ ‎ 25－4= 31－3=‎ ‎ ③ 37－2= ④ 43－6=‎ ‎ 69－7= 84－7=‎ ‎（1）生独立完成---指名订正 ‎（2）比较两组口算题的异同点 相同点：都是两位数减一位数的口算题。‎ 不同点：‎ ‎③组是不退位减法。‎ ‎ ④组是退位减法，个位上的数不够减向十位借1当10。‎ ‎（3）小结：在口算两位数减一位数时，要注意观察个位上的数够不够减，如果个位不够减就向十位退1当10。‎ ‎【第二层】6、观察下面算式，是退位减法的请在（ ）里“√”。‎ ‎65－3（ ）‎ ‎88－7（ ）‎ ‎43－4（ ）‎ ‎80－4（ ）‎ ‎24－1（ ）‎ ‎71－4（ ）‎ ‎62－5（ ）‎ ‎55－8（ ）‎ ‎97－7（ ）‎ ‎36－8（ ）‎ ‎【第三层】7、□里能填几。‎ ‎36－8=□ ‎ ‎43－4=□ ‎ ‎80－4=□ ‎ ‎65－3= □‎ ‎88－7= □‎ ‎97－9= □‎ ‎【第四层】8、看谁算得又对又快。‎ ‎31－7=‎ ‎76－6=‎ ‎82－4=‎ ‎69－8=‎ ‎53－5=‎ 天添资源网 http://www.ttzyw.com/‎ 天添资源网 http://www.ttzyw.com/‎ ‎（三）提高练习 ‎9、不计算，你能判断在○里填上“>”“”“