六上数学纳税教案
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六上数学纳税教案

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时间:2013-10-07

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资料简介
《纳税》教学设计 教学内容:人教版义务教育课程标准实验教科书《数学》六年级(上册)第五单元《百分数》第七课时。教学目标:    1.初步了解税收的作用,理解应纳税额、税率的含义,了解常见税种。    2.能运用百分数的知识正确计算应纳税额。    3.经历纳税的认识过程,体验数学与生活的紧密联系,感受数学的价值。教学重难点:理解应纳税额的计算方法并会正确计算。教学过程:一. 创设情境,引入课题出示一组社会各行各业欣欣向荣的图片,看了这些图片后,有什么感想?学生发表意见后,师指出:国家的稳步前进、繁荣发展主要靠的是税收,今天我们就来学习有关纳税的知识。(板书课题:纳税)[设计意图]:欣赏欣欣向荣的图片,让学生自由发言,给学生创设一个轻松的学习环境,同时激发了学生的求知欲望。二. 探究新知看到这个课题,你想提出哪些问题?1.了解纳税的作用。自主探索,观察分析下面几组信息,小组讨论两个问题:①.什么是纳税?    ②为什么要纳税?⑴.某汽车制造厂2002年12月小轿车的销售额865万元,向国家缴纳税金70万元。    ⑵.某老师去年3月对外讲学收入900元,向国家缴纳税金20元。    ⑶.2002年全国财政收入16371亿元,其中税收占15175亿元。    ⑷.2002年,中央财政用于养老保险基金补贴、国有企业下岗职工基本生活费补助、城市居民最低生活保障补助等社会保障投入达982亿元。    ⑸.2002年,中央财政用于支持退耕还林和荒山造林资金42亿元。    ⑹.2002年,中央财政的教育支出达213亿元。    师小结:纳税是根据国家税法的有关规定,按照一定的比率把集体或个人收入的一部分缴纳给国家。税收是国家收入的主要来源之一。国家用收入来的税款发展经济、科技、教育、文化和国防等事业。    2.你知道有哪些纳税的税种?并说说你的理解。    增值税、消费税、营业税、个人所得税……    3.什么叫应缴纳税额?结合以下信息,说说应缴纳税额各是多少?    ⑴.顶天水泥厂2002年7月向国家缴纳增值税81.7万元。    ⑵.华胜宾馆2002年8月的营业额是940万元,应向国家缴纳营业税47万元。    ⑶.某卷烟厂2002年2月卷烟销售额达3000万元,应纳消费税是1200万元。    ⑷.张老师的月工资收入是2200元,超出某标准200元,每月应缴纳个人所得税10元。    师小结:缴纳的税款叫做应纳税额。    4.什么叫税率?你能写出计算税率的公式吗?(小组内说说)    学生回答,师板书:税率=应纳税额÷各种收入×100%                      应纳税额=各种收入×税率    师:各种收入是什么意思?(销售额、营业额、个人工资等)    5.国家对税率有哪些规定?请同学们看以下信息。    ⑴.增值税17%(或13%)。    ⑵.消费税根据消费品种不同从3%到50%不等。    ⑶.营业税分行业从3%至20%不等。如交通行业5%,娱乐行业20%。    ⑷.个人所得税按收入的高低从5%到45%不等。    6.说一说,下面的税率表示什么意思?    ⑴.商店按营业额的5%缴纳营业税。    ⑵.某人彩票中奖后,按资金的20%缴纳个人所得税。    7.教学例5:    根据你对税率的理解,如何计算应纳税款?如何理解“按营业额的5%纳税”这句话?学生回答,师板书:30×5%=30×0.05=1.5(万元)[设计意图]:通过创设情境、提供信息,让学生了解应纳税额和税率的含义,再在具体的事例中深化对纳税基本概念的理解。在此基础上放手让学生去尝试练习,掌握求简单的应纳税额的方法。这样既体现教师引导的作用,发挥学生在教学活动中的主体作用,又培养了学生学习和解决实际问题的能力。    三.应用反馈    1.基础练习:完成教材第102页练习二十三第4题。先学生独立完成,再集体订正。    2.阶梯练习:    ⑴.一个卷烟厂上月的销售额为1500万元,上月应缴纳消费税款为675万元。请问香烟的销售税率是百分之几?    ⑵.某人买彩票中了300万元大奖,按国家规定,个人意外收入税是20%,那么他实际可拿到多少元?    [设计意图]:练习为梯度性,使各阶层的学生得到不同层次发展。    四.课堂小结通过今天的学习你有哪些收获?    五.课堂作业利用今天所学的知识,结合自己的想法,以小组合作的形式做一次小小义务税务宣传员活动,并记录你的感想。[设计意图]:课外延伸,做小小义务税务宣传员活动,培养了学生的纳税意识和爱国主义思想。

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